8、9的加减法应用
8、9的加减法应用。3。还剩几只。
8、9的加减法应用Tag内容描述:<p>1、8、9的加减法应用,徐根茂 改编,9,3,6,6,9,3,6,2,一共有几个 ?,6,2,8,8,8,3,8,3,5,还剩几只 ?,5,6,3,9,8,4,1.,6,6,8,9,7,8,7,9,2,8,2,3。</p><p>2、62= 96= 87= 42= 63= 92= 53= 81= 44= 74=,口算我最棒 :,8,3,1,6,9,7,2,9,8,3,9,3,6,6,9,3,8,3,8,3,5,还剩几只 ?,5,6,2,一共有几个 ?,6,2,8,8,找出这两幅图中的不同之处!,?,6,3,9,8,4,1.,8、9的加减法应用,评价自己,1、说说自己这节学到了哪些知识? 2。</p><p>3、8、9的加减法应用,天山第二小学,62= 96= 87= 42= 63= 92= 53= 81= 44= 74=,口算我最棒 :,8,3,1,6,9,7,2,9,8,3,9,3,6,6,9,3,6,2,一共有几个 ?,6,2,8,8,8,3,8,3,5,还剩几只 ?,5,6,3,9,8,4,1.,6+2=8,2+6=8,8-2=6,8-6=2,课堂检测,5+3=8,3+5。</p><p>4、8、9的加减法应用,62= 96= 87= 42= 63= 92= 53= 81= 44= 74=,口算我最棒 :,8,3,1,6,9,7,2,9,8,3,9,3,6,6,9,3,6,2,一共有几个 ?,6,2,8,8,8,3,8,3,5,还剩几只 ?,5,6,3,9,8,4,1.,6+2=8,2+6=8,8-2=6,8-6=2,课堂检测,5+3=8,3+5=8,8-3。</p>