9.古代科技耀我中华

9.古代科技耀我中华Tag内容描述：<p>1、第 章（单元） 第 课（节） 总第 课时 课题9.古代科技 耀我中华上课日期年 月 日学 情分 析教 学目 标了解我国古代科学家的故事。从中医药、农学、天文学角度，了解我国古代灿烂辉煌的科技成就。教 学重 点培养学生勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于现状、勇于创新的能力。教 学难 点感受中国古代科技的灿烂辉煌，树立强烈的民族自豪感。板 书设 计教 学准 备学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读导。</p><p>2、第 章（单元） 第 课（节） 总第 课时 课题9.古代科技 耀我中华上课日期年 月 日学 情分 析教 学目 标从青铜器、丝绸、瓷器等方面感受我国古代领先世界的技术创造。了解我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献。教 学重 点培养学生的创新精神。教 学难 点感受我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献，增强民族自豪感。板 书设 计教 学准 备学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课一、目。</p><p>3、第四单元 骄人祖先 灿烂文化课题第9课 古代科技 耀我中华课时共2课时设计者赵淑平使用者赵淑平教材内容分析本课是五年级道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化的第二课。教材包含了“灿若繁星的古代科技巨人”、“独具特色的古代科学”、“独领风骚的古代技术创造”和“改变世界的四大发明”这四个活动主题。这些内容让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。 第一课时 古代的科技巨人和古代科学教学目标 情感态度价值观： 让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科。</p>