9.老人和鸟

9.老人和鸟Tag内容描述：<p>1、1、文中那两个自然段最能体现鸟儿们对老人深深的爱？2、你是从文中的哪些词语或句子知道的？,那天，林中小屋没有升起炊烟，鸟儿们知道老人走了。那是多么寂静暗淡的一天哪!谁也没有邀请谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林中的小屋上空盘旋、哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。鸟儿们衔来无数的花瓣、无数的绿叶。伴着阳光，森林里下了一场花瓣雨、绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呀，掩盖了林中的小屋。</p><p>2、老人和鸟教学反思沧州市迎宾路小学 伊曼本单元的文化主题是人与动物的和谐。动物和人都是大自然的孩子，动物有动物的语言，有动物的情感，有动物独特的生存方式，因此人和动物的相处需要时间来见证。老人和鸟这篇课文就是讲了以为年过花甲的老人，独自来到山林，用实际行动爱鸟护林的事。虽然课文以童话的形式展现，但是丝毫没有虚假的感觉，全篇流露着无私的爱。课上，我和学生们跟随老人的脚步共同走进了人与自然和谐相处的童话世界。因为老人为鸟付出了真情，鸟也回报了老人与真爱。老人用自己生命捍卫着鸟的家园，老人成了鸟的保护神。</p><p>3、一 谈话导入 请大家观察课本上的这幅图片 你看到了什么 这其实是一场特殊的葬礼 在这座 林中小屋的上空 成百上千的鸟儿盘旋哀鸣 伴着阳光 鸟儿们衔来无数的花瓣 无数的绿叶 来为老人送行 表达自己对老人离去的哀伤和对老人的喜爱之情 9 老人和鸟 1 自读课文 读准字音 把生字 词多读几遍 画出不懂的词2 想一想课文讲了一件什么事 3 课文写了关于老人和鸟的哪三个场景 二 初读课文 思考问题 幢询吠硕。</p>