爱国诗歌朗诵比赛

爱国诗歌朗诵比赛Tag内容描述：<p>1、以麦小学举行“热爱祖国”诗歌朗诵比赛活动方案 活动主题： 爱祖国 活动目的：通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读 好书，会读书的良好习惯。语言是人类进行思想交流的工具，朗 诵是文学的一部分，通过举办这次比赛，希望能给学生一个扩展 自己语言文字方面知识的机会，能更广泛地传播语言的意义和层 次及理解策略，从而使更多的人准确地使用语言。充分发挥语言 交际功能，提高学生的表达能力，激活学生思维能力，陶冶学生 情感，增强学生语言艺术的感受能力。激发学生热爱祖国，歌颂 祖国的热情。 活动组委会： 组 长：胡。</p><p>2、爱国诗朗诵比赛总结为配合学院一二九爱国活动的开展，丰富校园文化生活内容，推动校园爱国主义文化建设，浓厚学术气氛，提高学生综合素质，展现我院学生的风采，在院领导的和院学生会的组织下，测绘与勘查工程学院举办了本次以纪念“一二九”爱国运动为主题的诗朗诵比赛。一、活动目的为了纪念“一二九”学生爱国运动，为了提高学生的爱国主义意志，激发学生的爱国热情，继承和发扬爱国主义精神，鼓励学生树立为报效和振兴中华民族而努力学习的远大志向。为了锻炼，提高同学们的语言表达能力，丰富同学们的课余生活。同时提高学生的综合素。</p><p>3、爱国诗歌朗诵比赛活动策划书一、活动主题：记忆历史，把握今天，规划未来二、活动目的：让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福; 阳光灿烂的活着，认真努力的学习做好身边的每一件的事三、活动背景：七十六年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何从。80，90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的日子去哪了呢？让我们呼唤他们的回来。四、活动意义：只有。</p><p>4、爱国诗歌朗诵赛活动策划方案“我以我诗诵祖国”xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛活动策划方案项目名称：“我以我诗诵祖国”xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛起止时间：XX年5月实施单位：xx师范大学学生社团联合会xx师范大学学生社团联合会朗诵协会项目支持媒体：xx日报 一、项目背景及现状五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动，在中国革命史上具有重要意义，其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。在这一日子里，让我们一起用诗歌这一种特殊的文化载体，抒发对，淋漓尽致地表达。</p><p>5、金龙小学诗歌朗诵比赛方案一、比赛目的：为庆祝国庆，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，激发学生的爱国情操。二、活动主题:欢度国庆，歌颂祖国三、比赛事项安排如下：1、参赛对象：三年级学生。2、比赛时间:9月30日上午第一节。3、比赛地点:学校前操场。4、比赛内容:每班自选两首诗，朗诵时间控制在5分钟左右.5、比赛形式:每班各派1名选手。四、比赛评委：学校行政及部分语文老师。五、评分方法：满分为100分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。六、奖励方。</p>