爱护水资源学案无答案

爱护水资源学案无答案Tag内容描述：<p>1、课题1 爱护水资源【学习目标】1.认识水是宝贵的自然资源；2.了解世界和我国的水资源状况；3.了解典型的水污染物的来源及危害；4.了解水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。【新知预习】1.人类离不开水，说一说日常生活中你与水的联系。2.查阅资料，了解世界的水资源状况。3. 查阅资料，了解中国的水资源状况。我国是缺水国家吗？4.水资源短缺的原因有哪些？给人类带来哪些负面影响？5.你认为我们应该如何爱护水资源？6.如何节约用水？ 7.水污染的来源有哪些？应如何防治水体污染？8.查阅资料，了解水体污染带来的危害。【预习小结】。</p><p>2、第三单元 自然界的水 课题4 爱护水资源 学习 目标 知识与技能 1 了解世界和我国的水资源状况 学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限 2 培养学生关心社会 为社会作贡献的社会责任感 过程与方法 1 学习利用身边的报。</p><p>3、第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源 学习目标 1 了解世界和我国的水资源状况 学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限 2 知道从两个方面来爱护水资源 以及水体污染的来源和防治措施 3 体会关心社会 为社会作贡献。</p><p>4、课题4 爱护水资源 学习目标 1 了解世界和我国的水资状况 学习辩证方法看待水资源的丰富与有限 2 培养关心社会 为社会做贡献的社会责任感 知识回顾 1 水的净化方法有 等 其中可以将硬水转化为软水的方法是 2 过滤是。</p><p>5、课题4 爱护水资源 学习目标 1 了解水资源的分布情况 认识淡水资源的缺乏 了解水资源的重要性 2 了解水污染的来源及水污染的防治措施 3 通过对水污染调查的参与 学会关心水 爱护水 珍惜水 课前预习 1 地球表面约 被。</p><p>6、爱护水资源 一 学习目标 1 了解世界和中国的水资源状况 2 通过统计调查水资源和水污染的状况 培养学生的搜集处理信息的能力 3 通过设计家庭节水计划 使学生牢固地树立 节水从我做起 的信念 二 知识准备 提前一星期。</p><p>7、4 3 爱护水资源 教学目标 1 了解世界和中国的水资源状况 学习用辩证的观点看待水资源的丰富和有限 2 学会利用数字 图表 报刊和网络等资源获取信息并对其进行加工和整理 3 强化学生的爱水 节水意识 重点 难点 学习重。</p><p>8、课题4 爱护水资源学案 学习目标 有的放矢 1 了解世界和中国的水资源状况 学习用辩证的观点看待水资源的丰富和有限 2 学会利用数字 图表 报刊和网络等资源获取信息并对其进行加工和整理 3 强化学生的爱水 节水意识。</p><p>9、自然界的水 课题4爱护水资源 学习时间 1课时 课前预习 调查我们周围的水休和水量的变化情况 搜集的有关水污染的知识和情况报导 了解学生装的爱水 节水意识 阅读课本中本课题的内容 画出你认为是重要的内容并记下你。</p><p>10、爱护水资源 一、学习目标 1、了解世界和中国的水资源状况。 2、通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。 3、通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。 二、知识准备 提前一星期让学生搜集有关水资源和节水的资料。可以通过书籍、报刊杂志、互联网等途径搜集，尤其是互联网上丰富的信息资源。 三、学习研讨 【自主学习】 阅读课本第59页至61页内容，思考以下问题。</p><p>11、课题4 爱护水资源 【学习目标】 1知识与技能 (1)了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 (2)初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。 2过程与方法 (1)学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。 (2)学习利用数字和图表来获取信息，并对所得信息进行加工、整理。 3. 情感态度与价值观 (1)强化学生的爱水、节水意。</p><p>12、第三单元 自然界的水课题4 爱护水资源学习目标知识与技能(1)了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。(2)培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感。过程与方法(1)学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。(2)学习利用数字和图表来获取信息，并对所得信息进行加工、整理。重点1用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2。</p><p>13、主题4节约水资源 学习目标 1、了解世界和我国的水状况，学习看水资源丰富性和局限性的辩证法。 2、关心社会，培养对社会做出贡献的社会责任感。 知识审查 1、水净化方法、等；其中，将硬水改为软水的方法是。 过滤是分离混合物的一种方法。 区分轻重缓急的方法是。 新课程指南 首先，人类的水资源阅读P59P61回答了以下问题： 1、地球上的总水，但可用的淡水资源。 2，图3-27显示了一。</p><p>14、课题4 爱护水资源学案学习目标 有的放矢1、了解世界和中国的水资源状况，学习用辩证的观点看待水资源的丰富和有限。 2、学会利用数字、图表、报刊和网络等资源获取信息并对其进行加工和整理。3、强化学生的爱水、节水意识。学习重点：节约用水，防止水污染。学习难点：水体的污染。我能自学阅读教材P59-64，完成下列各题：1我们要学会辩证地看待问题，认为地球水资源丰富是。</p><p>15、课题4爱护水资源【学习目标】1、 了解水资源的分布情况，认识淡水资源的缺乏，了解水资源的重要性。2、 了解水污染的来源及水污染的防治措施。3、通过对水污染调查的参与，学会关心水，爱护水，珍惜水。【课前预习】1、地球表面约 % 被水覆盖着，其中海洋是最大的储水库，海水中含有的化学元素约有80多种，其中 、 、。</p><p>16、第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源 学习目标 1了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 2知道从两个方面来爱护水资源，以及水体污染的来源和防治措施。 3体会关心社会，为社会作贡献的社会责任感。 学习过程 一、人类拥有的水资源生命之源 水是地球上最普通、最常见的物质之一，不仅江河湖海中有水，生物体内也都含有水。水是生命的源泉，为了人类和社会的可持续发。</p><p>17、课题4 爱护水资源 第1课时 总第 教案 学 习 目 标 1 了解世界和我国水资源状况 学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限 培养学生关心社会 为社会作贡献的社会责任感 2 学习利用身边的报刊 网络等资源获取信息 学习利用数字和图表来获取信息 并对信息进行加工 整理 3 培养学生辩证思维的能力 学习用发展的眼光看问题 强化学生爱水 节水意识 学习重点 1 用辩证的方法看待水资源的丰富和有限 2。</p>