爱护我们生活的地方

爱护我们生活的地方Tag内容描述：<p>1、爱护我们生活的地方,商洛市小学 杨鹏莉 2015.11,城市,农村,商州仙娥湖,金丝大峡谷,镇安木王森林公园,洛南核桃,柿饼,葡萄,丹凤葡萄酒,春天,夏天,秋天,哎哟!我真痛，我很伤心,看一看,读一读,做一做,谢谢大家。</p><p>2、爱护我们生活的地方 身边不文明的行为 不排队上车 乱扔垃圾 乱贴小广告 破坏树木 把你看到你们社区的问题记下来 想想应该怎么办 我们应该怎么做 捡垃圾志愿活动 将小动物放生 将垃圾扔到垃圾桶 植树造林 走进文明的。</p><p>3、爱护我们生活的地方爱护我们生活的地方 教案教案 教学目标 教学目标 1 体验在乡村生活的温暖 2 了解社区里叔叔阿姨们的工作 感受到有许多人在为自己的生活服务 学会用多种 方式尊重和感谢他们 3 学会关心和帮助社区里有困难的人 4 有初步的环境保护意识 爱护公用设施 力所能及地保护生活周围的设施与环境 教学难重点 教学难重点 有初步的环境保护意识 爱护公用设施 力所能及地保护生活周围的设施与环境。</p><p>4、爱护我们生活的地方第一课时教学目标：1通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化。2形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。教学准备：搜集人与大自然和谐共处的图片、音像、文字资料。教学过程：一、导入。1同学们，在空闲时间你会不会和家人一起到山里走走？呼吸新鲜的空气，欣赏美丽景色，这是件多么令人神往，多么惬意的事情啊。</p><p>5、爱护我们生活的地方教案教学目标：1、体验在乡村生活的温暖。2、了解社区里叔叔阿姨们的工作，感受到有许多人在为自己的生活服务，学会用多种方式尊重和感谢他们。3、学会关心和帮助社区里有困难的人。4、有初步的环境保护意识，爱护公用设施，力所能及地保护生活周围的设施与环境。教学难重点：有初步的环境保护意识，爱护公用设施，力所能及地保护生活周围的设施与环境。教学过程。</p>