爱一行干一行辩论赛

爱一行干一行辩论赛Tag内容描述：<p>1、自由辩论： 1.人的兴趣不是一成不变的，从小到大，我们的兴趣发生了很大的变化，难道现在工作了 之后，我们还能够像小孩似的不停地因为兴趣的变化而变更自己的职业吗？ 2.对于未知的行业，你方是依照什么标准来判断是否可以从事的呢？难道仅仅因为对于某 个未知的行业你不了解就不敢去涉猎吗？不去尝试，你怎样知道在这个行业你无法做出伟 大的成就？(我有爱的行业，为什么放弃自己可能更容易取得达成成就的行业，而去追求一 个前程未卜的行业呢？舍本逐末） 4.请问对方辩友是生存凌驾于爱之上还是爱凌驾于生存之上？ （为了我爱的牺牲，。</p><p>2、干一行，爱一行”立论、攻辩总结合集“干一行，爱一行”立论尊敬的主席，各位评委老师、观众朋友大家好，对方辩友好。感谢集团团委组织的这次辩论赛，我方的观点是当今时代应当提倡“干一行，爱一行”。首先，让我们明确辩题的定义：“当今时代”正处于国家发展,民族复兴的关键时期，科学发展、社会和谐是时代主题。“应当提倡”强调的是应当倡导，发扬推动国家发展的正能量，“干一行，爱一行”体现的正是不论你从事什么行业，干这一行就要爱这一行，充满热情干好这一行。在今天，“干一行，爱一行”的更深刻含义是响应国家发展需要，立。</p><p>3、蕿衿莈蚅袇衿肇蒈螃袈芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄袅膄薄袀袄芆莇螆袃荿薃蚂羃肈莆薈羂膁薁袇羁莃莄袃羀蒅虿螈罿膅蒂蚄羈芇蚈薀羇莀蒀衿羇聿蚆螅肆膁葿蚁肅芄蚄薇肄蒆蒇羆肃膆莀袂肂芈薅螈肁莀莈蚄肁肀薄薀膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇莅蚀膇肇薀蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃螀芅蒀蕿衿莈蚅袇衿肇蒈螃袈芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄荿羄袅膄薄袀袄芆莇螆袃荿薃蚂羃肈莆薈羂膁薁袇羁莃莄袃羀蒅虿螈罿膅蒂蚄羈芇蚈薀羇莀蒀衿羇聿蚆螅肆膁葿蚁肅芄蚄薇肄蒆蒇羆肃膆莀袂肂芈薅螈肁莀莈蚄肁肀薄薀膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇莅蚀膇肇薀蚆膆艿蒃羅膅莁蚈袁膅蒄蒁螇膄。</p><p>4、第一、干一行爱一行固然与爱岗兢业有关，但是，如果对方进一步延伸，认为该辩题等同于要不要爱岗兢业，无疑错误认识了辩题。 “爱一行干一行”中的“爱一行”，毫无疑问是指对职业的兴趣问题，而不能作他解。这样“干一行爱一行”中的“爱一行”决不等于爱岗兢业，否则该辩题就没了争点第二、该辩题从表面上看只是词组的对调，但辩论的焦点决不是是先爱一行再干一行，还是先干一行再爱一行呢？因为这样结论是显见的，干一行怎么可能必然爱上一行，对一行感兴趣呢？！第三、我方需要提请对方辩友注意的是，命题的设置并未考虑客观限制，也。</p><p>5、第一、干一行爱一行固然与爱岗兢业有关，但是，如果对方进一步延伸，认为该辩题等同于要不要爱岗兢业，无疑错误认识了辩题。 “爱一行干一行”中的“爱一行”，毫无疑问是指对职业的兴趣问题，而不能作他解。这样“干一行爱一行”中的“爱一行”决不等于爱岗兢业，否则该辩题就没了争点第二、该辩题从表面上看只是词组的对调，但辩论的焦点决不是是先爱一行再干一行，还是先干一行再爱一行呢？因为这样结论是显见的，干一行怎么可能必然爱上一行，对一行感兴趣呢？！第三、我方需要提请对方辩友注意的是，命题的设置并未考虑客观限制，也。</p><p>6、谢谢主席！尊敬的各位领导，同事们，对方辩友，大家好！古人说：名不正则言不顺，只有对概念进行清晰的界定，我们才能展开一场有意义的辩论。我方的观点是当今时代，应当提倡“干一行，爱一行”。干一行，是指从事某一行业领域内的一种工作。爱，根据辞海的解释为，对人和事物真挚深厚的感情。所以，爱一行，并不是凭个人喜恶肤浅的喜欢，而是经过一定时间的了解和深入的实践，对从事的工作产生的一种深深的共鸣，进而热爱自己的岗位。下面我将从客观规律，社会现实，个人发展及社会发展四个方面论证我方观点。第一，干一行，爱一行更符合。</p><p>7、干一行，爱一行” or “爱一行”辩论赛材料大全爱一行干一行的理想主义固然不错，但在现实生活中未必可以实现。这就是现实与理想的差别！“罗曼 罗兰有句名言：缺乏理想的现实主义是毫无意义的， 脱离现实的理想主义是没有生命的。 ”请问对方辩友，理想与现实哪个更强大？现在是社会拖着我们走，不是我们能决定一切！现实生活中有多少人为了生存，做着不得不做的事，难道他们真的是爱那一行吗？爱一行干一行的理想比较完美化，操作起来比较困难。所以绝大部分人选择的是现实！请问如果我们都去爱一行干一行的话。剩下来的工作需要谁去做。</p><p>8、爱一行,干一行一辩陈词：主席、评委、嘉宾：大家晚上好！（语调要高亢、明快）铮铮的誓言代表不了理性的思考，铿锵的表白无助于价值的升华。我方“爱一行，干一行” 的观点，不仅仅包含了对此行的爱好、专长和向往，还寄寓了个人对行业的思想道德。爱一行中的爱，是调整人与人、人与自然关系的价值体系和行为规范，它的核心是人生价值、民族精神和理想境界，它的本质是超功利性。马斯洛需求论提出：人的最高需求是自我价值的实现，也就是做自己想做的事情来实现自己的价值。所以我方认为：爱一行，干一行，无论对个人、企业还是社会都有它。</p><p>9、我方名言张载曾言“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成”授人以渔不如授人以欲爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”举例1， 如果没有兴趣，身高193，有这先天优越条件去当一名篮球队员的冯骥才又怎么会成为我国著名的作家呢？2， 如果没有兴趣，当时贫困交加的马克思怎么会忍受饥饿寒冷，毫不犹豫的完成自己的梦想呢？3， 如果没有兴趣，在日本学习医学并且成绩优异的鲁迅又怎么会用尖锐的笔锋来拯救当时麻木、愚昧的中国人呢？让我们正视现实吧，现实是我国逐渐走向讲求效率的市场经济，现实是我们生活在一个崇尚个性自由的时代，现实是社会劳。</p><p>10、爱一行 干一行辩论观点一、陈述观点今天我方的观点是现代社会应该提倡“爱一行，干一行”。现代社会是市场经济高度发展的社会，是一个以人为本、充分尊重个人的知识与个性多元发展的社会。“爱一行，干一行”是指在对某一行业有足够的理解和兴趣，努力从事这一行业并追求做到最好。而“干一行，爱一行”则是把某一偶然接触的行业作为自己的固定职业，并努力喜欢上这一职业。在现代社会提倡“爱一行，干一行”更有利于个人个性的发展和价值的实现，同时也更有利于社会的全面可持续发展。爱一行中的爱，是调整人与人、人与自然关系的价值体。</p><p>11、爱一行干一行辩论赛正方名言张载曾言“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成”授人以渔不如授人以欲爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”举例1， 如果没有兴趣，身高193，有这先天优越条件去当一名篮球队员的冯骥才又怎么会成为我国著名的作家呢？2， 如果没有兴趣，当时贫困交加的马克思怎么会忍受饥饿寒冷，毫不犹豫的完成自己的梦想呢？3， 如果没有兴趣，在日本学习医学并且成绩优异的鲁迅又怎么会用尖锐的笔锋来拯救当时麻木、愚昧的中国人呢？让我们正视现实吧，现实是我国逐渐走向讲求效率的市场经济，现实是我们生活在一个崇尚个性自由的。</p><p>12、首先，陈词的开头是在破中求立，首先否定对方的方法论基础，为己方立论作铺垫。这个是比较“百搭”的做法，但有没有具体的意义，要就事论事，看立论的其余部分能否事实上从一个更好的角度去论证。在“立”的时候，其实可供选择的价值基础不唯一，选择“自由”的话，会有一个好处，就是对方基本上不会猜到，因此其事先准备的反驳可能落空（从这一点上来来说，反观前一个计划/应变的立论，也是有这方面的考虑）。因此，Sigr师兄在立论的时候，一个“奇”字总是要带进去的。接下来，是和之前的三点论如出一辙的两点论（大概是因为觉得这个题。</p><p>13、首先，陈词的开头是在破中求立，首先否定对方的方法论基础，为己方立论作铺垫。这个是比较“百搭”的做法，但有没有具体的意义，要就事论事，看立论的其余部分能否事实上从一个更好的角度去论证。在“立”的时候，其实可供选择的价值基础不唯一，选择“自由”的话，会有一个好处，就是对方基本上不会猜到，因此其事先准备的反驳可能落空（从这一点上来来说，反观前一个计划/应变的立论，也是有这方面的考虑）。因此，Sigr师兄在立论的时候，一个“奇”字总是要带进去的。接下来，是和之前的三点论如出一辙的两点论（大概是因为觉得这个题。</p><p>14、一个人无论从事什么职业，都应该做到干一行爱一行。干一行爱一行是一种优秀的职业品质，是所有的职业人士都应遵从的基本价值观。干一行就要爱一行的4种表现：珍惜工作、尊重职业、坚守事业、忠诚企业。如何才能干一行爱一行，即需要通过学一行、专一行、精一行、超一行拾阶而上、逐层递进，从而将干一行爱一行的理念变成实务。如果你找到不是你心中所理想的工作，这时也不需要太多害怕，你应该带着你全部的信心与勇气去面对这新的考验，请记住，所有的事物都是要从第一次开始啊，所以你应该面对实际，应该干一行爱一行，你想想看，你要是。</p>