AM调制与包络相干解调系统的设计

AM调制与包络相干解调系统的设计Tag内容描述：<p>1、AM调制解调系统的设计与分析 专业：信息工程 年级：2012 班级：3 姓名：李向文 学号：201241843325 实验目的、要求： 完成AM调制解调系统的设计，解调部分包括相干和包络两种。 观测过调现象 实验原理： AM表达式：AM调制器： 实验步骤： 电路图： 元件参数： 系统时钟设置：Sample Rate(Hz)2000 正弦基带信源：Amp=1V, Freq=50Hz aX+b。</p><p>2、24 课题四 AM调制与解调系统的设计 一 本课题的目的 本课程设计课题主要研究AM 调制与解调模拟系统的理论设计和软件仿真方法 通过完成本课题的设计 拟主要达到以下几个目的 1 掌握模拟系统AM 调制与解调的原理 2 掌。</p><p>3、2路FDM的AM与SSB调制与相干解调系统仿真 摘 要 本课程设计主要运用MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台设计一个2路FDM的AM与SSB调制与相干解调系统，并把运行仿真结果输入到显示器，根据显示结果分析所设计的系统。</p><p>4、通信原理方案设计报告学号：13010110020 题目：基于System View的AM调制解调系统的仿真设计与分析 姓名：邵晓强基于System View的AM调制解调系统的仿真设计与分析1、 AM信号调制与解调原理：调制原理：AM调制是由调制信号去控制高频载波的幅度，使之随调制信号作线性变化的过程。AM信号的时域和频域表示式分别为：式中，A0为外加的直流分量；解调原理：解调是调制的逆过程，从接收到的已调信号中恢复原基带信号。AM解调方法有两种：相干解调和包络检波解调。相干解调：同接受的已调载波严格同步的本地载波与接受的已调信号相乘，再经低通。</p><p>5、青 岛 农 业 大 学理学与信息科学学院通 信 系 统 仿 真 课 程 设 计 报 告论 文 题 目 AM、SSB调制与解调的实现与比较 学生专业班级 通信工程10级2班 学生姓名（学号） 程显聪（20102743） 指 导 教 师 谭谈老师 完 成 时 间 2013.10.23 实 习 地 点 信息楼机房 2013年 10月 23日1.课程设计目的和任务本次课程设计是对通信原理课程理论教学和实验教学的综合和总结。要。</p><p>6、长沙理工大学通信原理课程设计报告学院计算机与通信工程专业通信工程班级通信0901学号200957学生姓名指导教师吴志敏课程成绩完成日期2011/12/16课程设计任务书计算机与通信工程学院通信工程专业课程名称通信原理时间20112012学年第一学期1617周学生姓名指导老师吴志敏题目2FSK与PAM混合调制与非相干解调系统仿真主要内容利用MATLAB集成环境下的SIMULINK仿真平台，设计一个2FSK与PAM混合调制与非相干解调通信系统，分别在理想信道和非理想信道中运行，并把运行仿真结果输入显示器，根据显示结果分析所设计的系统性能。要求1）构建调制电路。</p><p>7、洛 阳 理 工 学 院 课 程 设 计 报 告 通信系统原理课程设计 课程名称 AM DSB 2ASK 2FSK 2PSK的调制与解调 设计题目 通信工程 专 业 B120509 班 级 B12050923 学 号 姓 名 2014年12月28日 完成日期。</p>