按大小排序

按大小排序Tag内容描述：<p>1、小班数学活动按大小排序活动反思纲要中指出：让幼儿对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能利用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。结合小班幼儿爱游戏的特点创设了“小兔生日会”的游戏形式，将原本枯燥无味的学习排序活动与游戏充分结合，目的在于让孩子在积极、主动、愉快的游戏氛围中掌握看小熊一家大小找衣服的能力，同时发展观察和语言表达能力。本次活动环节流程较流畅，活动设计符合幼儿的年龄特点，幼儿参与活动的兴趣较高，活动效果良好，以下是我对本次活动开展的几点反思：一、活动。</p><p>2、教学资料参考范本 幼儿园小班科学按大小排序 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标 1. 了解物体的大。</p><p>3、幼儿园小班科学优秀教案按大小排序 活动目标： 1、能在操作探索中感知物体的大小，并尝试排序。 2、能用目测的方法比较物体的大小，并按照从大到小的顺序对物体进行排序3、能在活动中初步体会合作的乐趣。 活动准备：大树卡片，不同大小的树叶卡片，不同大小的水果卡片，不同大小的水果，生日快乐歌曲，生日礼物若干。 活动过程： 一、创设情境，激发幼儿兴趣。 二、按照从大到小的排序为水果宝宝排队 1、出示。</p><p>4、幼儿园小班科学优秀教案按大小排序活动目标：1、能在操作探索中感知物体的大小，并尝试排序。2、能用目测的方法比较物体的大小，并按照从大到小的顺序对物体进行排序3、能在活动中初步体会合作的乐趣。活动准备：大树卡片，不同大小的树叶卡片，不同大小的水果卡片，不同大小的水果，生日快乐歌曲，生日礼物若干。活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣。二、按照从大到小的排序为水果宝宝排队1、出示两个水果宝宝引导幼儿目测大小。2、教师解释从大到小的排序方式，幼儿集体为两个水果宝宝排队。3、增加一个水果宝宝，幼儿集体尝试为三个。</p>