安徽高考语文

安徽高考语文Tag内容描述：<p>1、2012年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)语 文本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分，第卷第1页至第6页， 第卷第7页至第8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。考生注意事项：1. 答卷前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。2.答选择题（第卷16题，和第卷1517题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标。</p><p>2、项目7 PC机与单片机串行通信 泸州职业技术学院机电工程系 单片机应用技术精品课程组 单片机应用技术 本讲主要内容 4 相关知识 1 教学目标 2 工作任务 3 项目实践 5 能力拓展 6 项目考核 1、终极目标： 制作PC机与单片机通信的单片机系统。 2、促成目标： (1) 了解MCS-51单片机串行接口结构； (2) 掌握MCS-51串行接口的使用方法； (3) 理解MCS-51单片机串行口接收和发送数据的实 现方法； (4) 熟悉MCS-51单片机串行通信的格式规定； (5) 理解MCS-51单片机串行通信的程序设计思想。 【教学目标】 单片机系统接收电脑PC机串口发过来的ASCII码。</p><p>3、2015年高考语文安徽卷一、阅读下面的文字，完成1-3题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“中国经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像中国传统是“复数的”传统一样。首先，中国经典应当包括佛教经典，也应当包括道教经典。要知道，“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一，也是古代中国政治世界的一大特色，即使是古代中国的皇帝，不仅知道“王霸道杂之”，也知道要“儒家治世，佛教治心，道教治身”。</p><p>4、2010与2011高考安徽卷考试说明中的 “题型示例”比较江上一叶舟2011年高考安徽卷语文科的考试说明，从“考试性质”、“考试内容和要求”（包括“考核目标与要求”、“考试范围与要求”）到“考试形式与试卷结构”（包括“考试形式”、“试卷结构”），与2010年的考试说明相比没有什么大的变化。变化较大的只有“题型示例”部分和“附录二”要求背诵的“古代诗文篇目”部分。变化的主要有以下几处：“写作基础等级”第6小点，关于“标点正确，不写错别字”一项，2010年“不写错别字”考点的表述是“要求文中的汉字书写正确。书写错误的，每。</p><p>5、2013年安徽省高考语文试题解析及答案（精）本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）。全卷满分150分，考试时间150分钟。 考生注意事项：1答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。2答选择题（第I卷1 6题，第II卷15 17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3答非选择题（第I卷7 14题，第I。</p><p>6、2014高考安徽语文试题绝密启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语 文本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，第I卷第1页至6页，第II卷第7页至8页.全卷满分150分，考试时间150分钟。考生注意事项：1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。2.答选择题（第I卷1 6题，第II卷15 17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号。</p><p>7、2015年高考语文安徽卷一、阅读下面的文字，完成1-3题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“中国经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像中国传统是“复数的”传统一样。首先，中国经典应当包括佛教经典，也应当包括道教经典。要知道，“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一，也是古代中国政治世界的一大特色，即使是古代中国的皇帝，不仅知道“王霸道杂之”，也知道要“儒家治世，佛教治心，道教治身”。</p><p>8、膂莀螅罿肈荿袇螂莇莈薇羇莃莇蝿螀艿莆袁肅膅莅薁袈肁莄蚃肄荿莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈袅肇蒁蚀肀肃蒀袂羃莂葿薂腿芈蒈蚄羁膄蒈螇膇肀蒇衿羀莈薆薈螃芄薅蚁羈膀薄螃螁膆薃薃肆肂薂蚅衿莁薂螇肅芇薁袀袇膃薀蕿肃聿虿蚂袆莈蚈螄肁芄蚇羆袄芀蚆蚆腿膆芃螈羂肁节袁膈莀芁薀羁芆芀蚃膆膂莀螅罿肈荿袇螂莇莈薇羇莃莇蝿螀艿莆袁肅膅莅薁袈肁莄蚃肄荿莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈袅肇蒁蚀肀肃蒀袂羃莂葿薂腿芈蒈蚄羁膄蒈螇膇肀蒇衿羀莈薆薈螃芄薅蚁羈膀薄螃螁膆薃薃肆肂薂蚅衿莁薂螇肅芇薁袀袇膃薀蕿肃聿虿蚂袆莈蚈螄肁芄蚇羆袄芀蚆蚆腿膆芃螈羂肁节袁膈莀芁。</p><p>9、2013年安徽高考语文文言文翻译陆贾跟随汉高祖平定天下，因有口辩之才而出名，居于高祖身边，常出使诸侯。到汉高祖时，中原初定，尉佗平定南越，于是在那称王。汉高祖派陆贾出使赏赐尉佗王印，让他做南越王。陆贾到了南越，尉佗梳着椎髻头张着俩脚傲慢的接见陆贾。陆贾趁机劝说尉佗说：“阁下是中原人，父母兄弟的坟墓在真定。现在阁下放弃并违反本性，丢掉中原的衣着穿戴，想凭借小小的越地和大汉抗衡成为敌国，灾祸将要降及你自身了！况且秦政治失修，诸侯豪杰一起起兵，只有汉王率先进入关中，占据咸阳。项羽违背誓约，自立为西楚霸王，。</p><p>10、2010年高考安徽卷 考试说明解析 语 文 合肥六中 张巍巍,变化： 考试范围和要求变化微弱，试题类型要求更加明确，复习方向总体不变。,一般论述类文章阅读：仔细筛选，掌握术语 设题规律： 1、正确项的设置规律：往往是对原文内容的变形、重组（改变顺序、跳跃相加把不在一处的几个信息组合在一起）、解释、概括（关键看是否抓住本质、全局）。 2.错误项的设置规律往往是对原文内容作很小的变动。 干扰角度（或张冠李戴，曲解原意；或随意引申，任意拔高、贬损；或真真假假，正误参半；或以偏概全，妄加推断，强加因果；或无中生有，夸大事。</p><p>11、2011年高考安徽卷试题评析,总体评述,第一眼看到2011年安徽高考语文试卷，觉得有一种似曾相识的感觉。可以用平稳朴实，平易近人来形容。在认真做了这份试卷和仔细分析之后，这份试卷不仅平稳朴实，平易近人，而且不乏新颖。透出的是个性鲜明，彰显能力的特征，透出的是浓浓的人文和时代气息，透出的是浓浓的地域特色。,比较近几年的安徽高考语文试卷，可以看出安徽卷已走向成熟，在全国十八套语文试卷中已走出了一条属于自己的路。今年的语文试题在试卷结构、考查内容和要求的设置方面与去年没有太大的变化，但在平稳的前提下，某些方面还。</p><p>12、n更多企业学院： 中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料总经理、高层管理49套讲座+16388份资料中层管理学院46套讲座+6020份资料国学智慧、易经46套讲座人力资源学院56套讲座+27123份资料各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料员工管理企业学院67套讲座+ 8720份资料工厂生产管理学院52套讲座+ 13920份资料财务管理学院53套讲座+ 17945份资料销售经理学院56套讲座+ 14350份资料销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料n更多企业学院： 中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料总经理、高层管理49套讲座+16388份资料中层管理学院46套讲座+。</p>