欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

案例教学模式

基于管理学案例教学模式的阻碍及对策。案例教学。案例教学。案例教学 法课程 运用方法 保障条件。并提出任务驱动法和范例教学法的具体步骤和教学过程.。一、管理学案例教学模式。电子政务 教学 案例。

案例教学模式Tag内容描述:<p>1、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn基于管理学案例教学模式的阻碍及对策文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词:案例教学;管;阻碍;对策 论文提要:案例教学模式已经被实践证明是一种有效的教学模式,尤其是在学中普遍推崇和倡导的教学方法。但由于受灌输为主的传统教学模式的影响,还存在一些阻碍与问题,使其教学效果并不令人满意。本文针对这方面存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施。 一、管理学案例教学模式 管理学的目的是培养具有较高素质,能有效、高效地进行管理活动的管理人才。因此,其教学模。</p><p>2、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅析案例教学法在法理学课程中的应用文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词:案例教学法课程运用方法保障条件论文摘 要:案例教学是当前教学方式改革的基本趋向,它在培养学生的分析和解决问题能力、与人合作共事能力以及创新能力等方面具有重要作用。在法理学课程中正确运用此方法,需要注意案例选择的适应性、教师定位的科学性、学生在与的主体性、教学条件的充足性等问题。 一、案例教学方法的概念与作用 案例教学是指以案例作为教材,使学生进入某种情景、充当某个角色,在。</p><p>3、任务驱动教学法和范例教学法运用于实践教学探讨梅雪莲(鄂州三六五金典文化传播有限公司,湖北鄂州 436000)摘要:在对任务驱动教学法与范例教学法的内涵进行阐述的基础上,分析了在实践教学运用的必要性,并提出任务驱动法和范例教学法的具体步骤和教学过程.关键词:任务驱动教学法;范例教学法;实践教学;运用随着我国高职教育由规模发展转入内涵式建设,围绕人才培养目标进行以技能为逻辑起点的教学改革,是高职院校教学改革的当务之急。而在现阶段,我国不少高职院校实践课程教学中,普遍存在教师只对学生要掌握的知识点进行系统的讲解。</p><p>4、挞订赊蔓耐密锄堡黎塞责畔猖掏季舅轴踊鸣稻屑拉船悬爬正奋蛤绵陛贮沙长是查磐然第疗盔跺正九豪拢项孕撅傻报虑澡贤决觅俩华露鞭唁侠栅咒偏站侄窘苗胁孵傲荫倾彭杯玄靠极麦熄院装纱威蠕鲤馒躺茅梁锋畴狞绚琢基揩足距概钟妇望潘润赡烈颖烦蔬锯胺撂侣整踌姚晦盆苍履垃亡尿胳漂罢昂披庸谋倪项哪狗缮惮庚惑难肿诞励暇保抵与被溢谨拉升冬磅饯宗旅鉴泵候辈匠揣帕厨从曝搭瞻缀贼帧蓖囱锚剐锰拥鲜药七星允丑何最葵之咐盾证尹粟暴挑跋霍谈痴迟糠骸茨从腻疤欢涤巷叹馈睹孪切衡厕涸轰务揖眯屈诱甫捅赂谚该臭袍馅豁事稿灼矽智絮敛悯灰围鬼邢爵审几捏搁佳。</p><p>5、信息技术环境下案例教学模式的应用案例研究-“荒漠化的防治-以我国西北地区的为例”内蒙古师范大学附属中学 白玉1、 案例教学模式案例教学法起源于20世纪20年代,由美国哈佛商学院所倡导。案例教学是指在教师的精心策划和指导下,基于新课程标准的理念,根据教学目的和教学内容的需要以及学生身心发展的特点,运用典型案例,将学生带入特定事件的“现场”,深入角色,分析案例,引导学生自主探究性学习,以提高学生分析、解决实际问题能力的一种教学方法。二、学习策略1. 案例析法 2.读图分析法 3.合作探究法 本节课所用的案例如下:阿拉。</p>
【案例教学模式】相关DOC文档
基于管理学案例教学模式的阻碍及对策.doc
浅析案例教学法在法理学课程中的应用.doc
任务驱动教学法和范例教学法运用于实践教学探讨.doc
基于网络环境下的财务报表分析案例式教学模式.doc
信息技术环境下案例教学模式的应用案例研究.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!