案例研究方法-规范与效用.

案例研究方法-规范与效用.Tag内容描述：<p>1、案例研究方法规范与效用,一、什么是案例研究方法 二、如何进行案例研究 三、案例研究的说服力 四、案例研究论文讨论,社会科学研究原来强调“范式检验研究”,注重理论假设和变量关系,但现在则越来越注重“问题驱动研究”,强调机制解释和整合图式。 苏敬勤：案例研究方法是一种运用访谈、观察、历史数据、档案材料等多种方法收集证据，并运用可靠技术对一个或多个事件进行分析从而得出带有普遍性结论或个别结论的研究方法。 王重鸣教授提出案例研究方法的3个新视角及相应功能:适应性案例研究方法,强化情景嵌入;选择型案例研究方法,提升原理。</p><p>2、案例研究方法规范与效用,一、什么是案例研究方法二、如何进行案例研究三、案例研究的说服力四、案例研究论文讨论,社会科学研究原来强调“范式检验研究”,注重理论假设和变量关系,但现在则越来越注重“问题驱动研究。</p><p>3、案例研究方法,Case Study,2006年3月,报告架构,案例研究设计,案例研究的程序,执行案例研究：收集证据,案例研究的分析模式,2,3,4,5,案例研究的品质测试,6,案例研究的注意事项,7,案例研究导论,1,2006年3月,案例,K.R Andrews对案例/个案的定义，案例是一项事实或一组事件，它提供一个问题或一连串的问题以供读者思考，并尝试去解决它的一份资料，它被看成一项引发思。</p><p>4、化学教育研究方法与案例,主讲教师：杜正雄,一、化学教育研究的基本含义1、化学教育研究的意义,化学教育研究的基本含义2、化学教育研究的含义,化学教育研究的含义 是用科学的方法来解决化学教育中的问题的过程，是有目的有计划的科学认识活动；在研究过程中十分重视社会和人在教育方面的需要，即十分关心教育价值观的研究。,化学教育研究的基本含义3、化学教育研究的基本特征,化学教育研究的基本含义3、化学教育研究的。</p><p>5、1 教育研究方法与论文写作规范 2 教育研究是教育科学研究的简称 教育研究是指通过一系列规划好的活动步骤的实施及方法 技术的运用来认识教育现象 为教育领域提供有价值 可信赖的知识 教育研究除了具备一般科学研究的。</p><p>6、1,案例关于实证分析与规范分析,2,一个实证分析的案例,林 卿.农村土地承包期再延长三十年政策的实证分析与理论思考J中国农村经济， 1999(3) 知识点分析 方法分析 观点分析,3,知识点分析,文章结构 知识点,4,文章结构,林 卿.农村土地承包期再延长三十年政策的实证分析与理论思考J中国农村经济， 1999(3) 引言 一、对政策出台背景的理解 二、农民对土地延长承包期政策的反应及原因分析 三、承包权准所有权?,5,知识点,2.2.长期稳定土地承包关系政策运行的地区差异假说之一 3.6.承包权准所有权？（假说之二）,6,方法分析,实证方法 分析要素 逻辑。</p><p>7、化学教育研究方法与案例,主讲教师：杜正雄,一、化学教育研究的基本含义1、化学教育研究的意义,化学教育研究的基本含义2、化学教育研究的含义,化学教育研究的含义 是用科学的方法来解决化学教育中的问题的过程，是有目的有计划的科学认识活动；在研究过程中十分重视社会和人在教育方面的需要，即十分关心教育价值观的研究。,化学教育研究的基本含义3、化学教育研究的基本特征,化学教育研究的基本含义3、化学教育研究的。</p><p>8、大学教学资源共建共享的探讨 以环境管理学课程为例,张勇 赵雯 环境科学系 2009年6月1日,提 纲,大学教学资源共建共享的意义 国内外大学教学资源共建共享的主要做法和趋势 环境管理学课程的教学资源共建共享 存在问题和趋势展望,一、大学教学资源共建共享的意义,共建共享的意义,资源开放性和丰富性提高，各取所需 减少搜索时间，避免重复性工作，提高科研效率 各推所优，学科建设在比较完善中不断进步,二、国内外大学教学资源共建共享的主要做法和趋势,国外大学的主要做法和趋势,观念转变 开放教育资源（OER）运动 案例分析：MIT的开放课件。</p>