按物体的颜色分类

按物体的颜色分类Tag内容描述：<p>1、数学活动：按物体的颜色分类一、活动目标。1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。2、促进幼儿比较，综合能力的发展。二、活动准备。1、环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。2、 物质准备：花篮若干个，红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一，录音机，音乐磁带。一、活动过程。(一)幼儿伴随着轻柔的音乐，自由地到春天的花园里参观。提问：花园里有几种颜色的花?都有哪几种颜色?(二)教师讲诉故事三只蝴蝶(经过改编)提问：1、故事里有几只蝴蝶?她们是什么颜色的?2、她们喜欢什。</p><p>2、按物体的颜色分类（小班数学活动）红沙河小学 肖渭一、活动目标。1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。2、促进幼儿比较，综合能力的发展。二、活动准备。1、环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。2、物质准备：花篮若干个，红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一。三、活动过程。</p><p>3、科学活动 按物体的颜色分类 教案设计 小二班 姚金娥 设计意图 小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣 但由于年龄小 受生活经验的限制 他们往往会把各种颜色张冠李戴 因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识 使幼。</p><p>4、幼儿园数学 按物体的颜色分类 活动教案 活动目标 1 学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体 并进行归类 2 促进幼儿比较 综合能力的发展 二 活动准备 1 环境创设 创设春天花园的情景 花园里有红 黄 白 三种颜色的。</p><p>5、小班数学活动按物体的颜色分类一、说教材及设计思路小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣， 但由于年龄小，他们往往会把各种颜色张冠李戴， 因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识，使 幼儿能正确认识常见颜色并能分类，因此我设计 了本次教学活动。二、说活动目标活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用据小班幼儿的年龄特点和实际情况，我将活动目标确立为以下三个方面。</p><p>6、按物体的颜色分类 小班数学活动 红沙河小学 肖渭 一 活动目标 1 学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体 并进行归类 2 促进幼儿比较 综合能力的发展 二 活动准备 1 环境创设 创设春天花园的情景 花园里有红 黄 白 三种颜色的花若干朵 2 物质准备 花篮若干个 红 黄 白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一 三 活动过程 一 幼儿伴随着轻柔的音乐 自由地到春天的花园里参观 提问 花园里有几种颜色。</p><p>7、第 1 页 共 2 页 小班数学活动示范课教案设计小班数学活动示范课教案设计 按物体的颜按物体的颜 色分类色分类 一 活动目标 1 学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物 体 并进行归类 2 促进幼儿比较 综合能力的发展 二 活动准备 1 环境创设 创设春天花园的情景 花园里有 红 黄 白 三种颜色的花若干朵 2 物质准备 花篮若干个 红 黄 白蝴蝶头 饰各幼儿人数的三分之一 录音机 音乐磁带 一。</p>