澳大利亚1

澳大利亚1Tag内容描述：<p>1、课题 第七节 澳大利亚1 主备人 付 备注 标注学习重点 改错 课型 新授课 备课时间 序号 学习目标 1 看图 学习澳大利亚位置 领土 地形 气候 河流及自流井等 2 提高读图 分析能力 自学能力 分析问题要全面 学法指导 读。</p><p>2、第八章 第四节 澳大利亚 第一课时 珠海市第四中学 刘洋 学习目标 n 1 对照地图 能说出澳大利亚的地理位置 领土组成和首都 n 2 学会根据图表资料 简要概括澳大利亚地形 气候等自然环境的基本特点 n 3 知道澳大利亚特有生物众多的特点 并学会简单分析这一特点形成的原因 自主学习 预习 1 澳大利亚的位置 1 经度位置 大约 主体位于 纬度位置 大约 主体位于 2 海陆位置 东临 洋 西临 洋。</p><p>3、七年级下册地理澳大利亚教案 一课时 一 教学目标 一 知识目标 1 澳大利亚的位置特点 范围 首都和主要城市的分布 2 澳大利亚特有的动物及其形成原因 3 澳大利亚地形和气候的分布 特征 4 城市 人口的分布特点 二 能力目标 1 通过引导学生看景观图片和澳大利亚古老生物录像 或VCD盘 运用小组探究式提高学生的学习兴趣 记住主要的动物名称和生活特性 了解澳大利亚很早以前就孤立存在于南半球 形成独。</p><p>4、第八章 第四节 澳大利亚 第一课时 课堂练习 授课人 珠海市第四中学 刘洋 练一练 试试显身手 1 在学习澳大利亚这课内容时 老师提出了一个问题 谈谈你印象中的澳大利亚 下面是同学们谈的内容 其中正确的是 A 澳大利亚位于北半球 B 澳大利亚是一个岛国 位于印度洋上 C 澳大利亚靠近南极洲 气候寒冷 D 澳大利亚地广人稀 经济发达 2 关于澳大利亚位置的叙述 正确的是 A 位于太平洋与大西洋之间。</p><p>5、第八章 第四节 澳大利亚 第一课时 课堂练习 珠海四第四中学 刘洋 练一练 试试显身手 1 在学习澳大利亚这课内容时 老师提出了一个问题 谈谈你印象中的澳大利亚 下面是同学们谈的内容 其中正确的是 A 澳大利亚位于北半球 B 澳大利亚是一个岛国 位于印度洋上 C 澳大利亚靠近南极洲 气候寒冷 D 澳大利亚地广人稀 经济发达 2 关于澳大利亚位置的叙述 正确的是 A 位于太平洋与大西洋之间 B 东临。</p><p>6、第七节 澳大利亚,一、位置,大部分在10S40S之间，南回归线穿过中部，属于热带和南温带。位于南半球，东半球。,1.经纬度位置,2.海陆位置,亚 洲,太 平 洋,印 度 洋,南极洲,西北面与亚洲相邻，东濒太平洋，西临印度洋，南与南极大陆遥遥相望，是世界上惟一拥有整个大陆的国家。,二、地形与气候,1.找出主要地形区,1.三大地形区,自流井结构示意图,2.自流井的水主要用。</p><p>7、南半球最大的国家,学习目标,1、运用地图，说明澳大利亚位置、地形、气候、资源等自然地理特征； 2、运用地图和图片，说明澳大利亚为什么被称为“世界活化石博物馆”； 3、运用地图和资料，说明澳大利亚的自然条件对其农牧业的影响，树立因地制宜发展经济的观点。,你认识这些动物吗？我们国家有没有这些动物？,为什么只有澳大利亚有着那么特殊的古老动物？,澳大利亚大陆大部分是几千万年的古大陆，与其他大。</p><p>8、第四节 澳大利亚,王铁鹰,澳大利亚的国旗和国徽:,盾面六幅图案代表六个 州；袋鼠与鸸鹋代表特 有动物；一种开黄花的 特有植物;底部饰带上的 文字为国名。,澳大利亚的国旗是由英国国旗皇 家蓝色背景和南十字星组成，左上 角英国国旗的图案表明澳大利亚与 英国历史上的联系。国旗上最大一 颗七角星的六个角代表澳大利亚 的州，第七个角代表它的首都区。,澳大利亚 Australia 中文全称：澳大利亚联邦 英文。</p><p>9、第八章 走进国家 第七节 澳大利亚（1） 学习目标 1能够在地图上指出澳人利业的地理位置、领土组成及首都堪培拉。 2能够根据地图和资料，说出澳人利亚自然环境的基本特征，及独特的动植物和自然景观，并能简单说明其形成的主要原因。 学习重点 澳大利亚特有自然环境及生物 学习难点 澳大利亚特有自然环境及生物 自主学习 1.大洋洲面积最大的国家是_____________，西北面与________洲相邻。</p><p>10、第七节 澳大利亚,一、位置,大部分在10S40S之间，南回归线穿过中部，属于热带和南温带。位于南半球，东半球,1.经纬度位置,2.海陆位置,亚 洲,太 平 洋,印 度 洋,南极洲,西北面与亚洲相邻，东濒太平洋，西临印度洋，南与南极大陆遥遥相望，是世界上惟一拥有整个大陆的国家,二、地形与气候,1.找出主要地形区,1.三大地形区,自流井结构示意图,2.自流井的水主要用途是什么,3.气候的分布,找一找图。</p>