澳大利亚学案无答案

澳大利亚学案无答案Tag内容描述：<p>1、第四节 澳大利亚 知识网络 随堂练习 一 单项选择题 1 独占一个大陆的国家是 A 澳大利亚 B 美国 C 印度 D 俄罗斯 2 关于澳大利亚的地理特征描述 错误的是 A 居民以白色人种为主 B 是一个地广人稀的国家 C 英语是该国。</p><p>2、澳大利亚 学习目标 1 说出澳大利亚地理位置 自然环境 2说出农牧业特点 工矿业特点 种族 人口等人文地理要素的特点 学习重点 1 说出澳大利亚地理位置 自然环境 学习难点 1 说出澳大利亚地理位置 自然环境 学习方法读。</p><p>3、澳大利亚 学习内容 第八章 走进国家 第七节 澳大利亚 师 教学设计 河流 澳洲最大的河流 岛屿 D 澳洲最大的岛屿 城市 2 C地东侧覆盖着浩瀚的沙漠 有 沙漠和 沙漠 世界上最大的独块岩体 就在这里 B地有著名的 盆地 在。</p><p>4、山东省冠县东古城镇中学七年级地理下册 27 第八章 第七节 澳大利亚学案 无答案 湘教版 课题 第八章 第七节 澳大利亚 课型 新授课 授课时间 年 月 日 执笔人 审稿人 总第 27 课时 相关标准陈述 在地图上指出某一国家。</p><p>5、山东省宁阳县第二十五中学七年级地理下册 澳大利亚学案 无答案 新人教版 学习目标 1 利用地图说明澳大利亚的位置特点 领土组成 首都及主要城市 理解澳大利亚的自然环境特点 2 知道澳大利亚特有的动物并能够说明形成。</p><p>6、非洲 澳大利亚 学习目标 1 能读图说出撒哈拉以南的非洲的位置 范围和主要国家 2 能说出撒哈拉以南的非洲地形 气候分布特点 3 知道撒哈拉以南的非洲单一商品经济 理解人口 粮食 干旱和荒漠化问题 4 会读图说出澳大利。</p><p>7、第三章 走进国家 第七节 澳大利亚 学案 班级 学号 姓名 编号 学习目标 自主合作探究 知识点一 澳大利亚的地理概况 7 特有动物 种类具有原始性 古老性和独特性 如 原因 澳大利亚长期孤立于南半球的汪洋之中 自然条件。</p><p>8、澳大利亚 课 题 澳大利亚 课 型 新授 课 时 1课时 使 用 学 习 方 法 学 习 内 容 学 法 总 结 请同学们仔细阅读本课学习目标 做到 知己知彼 在下面的学习过程中有的放矢 请同学们根据要求 细心阅读课本 仔细填写。</p><p>9、澳大利亚【学习标准】1.以澳大利亚为例，进一步学会在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都。2.以澳大利亚为例，学会根据地图和资料，说出某一国家自然环境的基本特点及其成因。3.以澳大利亚为例，进一步学会运用地图和资料，联系某一国家自然条件特点，说明该国因地制宜发展经济的实例。 【自主学习】1关于位置。</p><p>10、澳大利亚学习目标：1.说出澳大利亚地理位置、自然环境2说出农牧业特点，工矿业特点，种族、人口等人文地理要素的特点。学习重点：1.说出澳大利亚地理位置、自然环境学习难点：1.说出澳大利亚地理位置、自然环境学习方法读图法、操作练习法学习过程使用备注一 自主先学1. 大洋洲面积最大的国家是_____________，西北面与________洲相邻。</p><p>11、澳大利亚课 题澳大利亚课 型新授课 时1课时使 用学 习 方 法学 习 内 容学 法 总 结请同学们仔细阅读本课学习目标，做到“知己知彼”，在下面的学习过程中有的放矢。请同学们根据要求，细心阅读课本，仔细填写。相信自己，你能行的！请同学们分组，各抒己见，阐明你的观点和理由，取长补短。</p><p>12、非洲 澳大利亚学习目标：1、 能读图说出撒哈拉以南的非洲的位置、范围和主要国家。2、 能说出撒哈拉以南的非洲地形、气候分布特点3、 知道撒哈拉以南的非洲单一商品经济，理解人口、粮食、干旱和荒漠化问题。4、 会读图说出澳大利亚的位置和范围、地形和气候特点5、 记住澳大利亚经济特点；能读图说出主要农产品和主要城市。6、 会分析农牧业分布与地形、气候的关系；矿产资源对工矿业。</p>