奥赛课课通

奥赛课课通Tag内容描述：<p>1、第3单元分支结构程序设计,作者：林厚从,信息学奥赛课课通（C+）,1,第1课关系运算符,学习目标1.熟练掌握C+中的关系运算符。2.熟知关系运算符和数学运算符的优先级。3.学会正确书写关系表达式。,2,1.关系运算符,C+提供了六种关系运算符：（大于）、=（大于或等于）、y+z（2）x=y（4）（x（yn2);cout<<n3<<“,”;n3=(n1。</p><p>2、函数的递归调用 长沙市一中岳麓中学信息学奥赛培训 阅读程序 分析结果 includeusingnamespacestd voidp intn if n 0 p n 1 for inti 0 i n i cout n cout endl intmain p 5 return0 答案 122333444455555 递归函数的局部变量 递归函数通常带有一些局部变量 如上例中的n 只有当整个函数体执行完。</p><p>3、第8单元指针 作者 林厚从 信息学奥赛课课通 C 第1课指针的概念 学习目标1 理解指针的概念 2 学会定义和使用指针 指针 指针是C 语言的一个重要概念 也是C 语言的重要特色 C 语言的高度灵活性及极强的表达能力 在很大程度上表现在巧妙而灵活的运用指针 通过指针可以有效地表示复杂的数据结构 能够方便地处理数组和字符串 能够动态地分配内存 直接对内存地址进行操作 利用指针作为函数参数 能够实现。</p><p>4、第8单元指针 作者 林厚从 信息学奥赛课课通 C 第1课指针的概念 学习目标1 理解指针的概念 2 学会定义和使用指针 指针 指针是C 语言的一个重要概念 也是C 语言的重要特色 C 语言的高度灵活性及极强的表达能力 在很大程度上表现在巧妙而灵活的运用指针 通过指针可以有效地表示复杂的数据结构 能够方便地处理数组和字符串 能够动态地分配内存 直接对内存地址进行操作 利用指针作为函数参数 能够实现。</p><p>5、第2单元顺序结构程序设计,作者：林厚从,信息学奥赛课课通（C+）,第1课cout语句,学习目标1.理解C+中的标准输出流。2.掌握C+中cout语句的使用。,流（stream）,在C+中，所有的数据输入、输出都是以“流（stream）”的形式。流是一个处于传输状态的字节序列，是字节在对象之间的“流动”。流的操作包括输入与输出。使用输入/输出流，必须加上以下头文件：#include。,cou。</p><p>6、第1课编程基础，作者：林浩智，信息学奥德赛课程(C)，1，第1课计算机系统配置，学习目标1。了解计算机硬件系统和软件系统的基础知识。初步了解计算机系统的配置结构和工作原理。2，1。计算机硬件系统，由五个部分组成：计算设备、控制器、存储、输入设备和输出设备。运算器的作用是根据程序的命令功能加工数据。控制器是计算机系统的控制中心，根据程序的命令顺序和要求，指挥计算机的各个部件，系统地协调工作。计算仪。</p><p>7、第 1 单元 程序设计基础,作者：林厚从,信息学奥赛课课通（C,第1课 计算机系统的组成,学习目标 1. 了解计算机硬件系统和软件系统的基础知识。 2. 初步了解计算机系统的组成结构和工作原理,1.计算机硬件系统,计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大部件组成。 运算器的作用是按照程序中的指令功能，对数据进行加工处理。 控制器是计算机系统的控制中心，按照程序中的指令序列和需。</p>