遨游太空的五星红旗

遨游太空的五星红旗Tag内容描述：<p>1、小学五年级语文教案 遨游太空的五星红旗 教学设计 知识与能力 朗读课文 理解课文内容 明白五星红旗遨游太空的意义 课堂上敢于发表自己的见解 学习过程与方法 学生在自读语言文字的基础上扮演科技人员进行介绍 深化。</p><p>2、遨游太空的五星红旗 五年制小学语文第八册 一 思考题 1 读课文 想想一共有几面五星红旗遨游太空 都是谁携带的 搭载的是哪个国家的航天器 2 哪一面五星红旗最值得我们骄傲 为什么 3 熟读课文后 再交流一下自己了解到。</p><p>3、遨游太空的五星红旗 一 思考题 1 读课文 想想一共有几面五星红旗遨游太空 都是谁携带的 搭载的是哪个国家的航天器 2 哪一面五星红旗最值得我们骄傲 为什么 3 熟读课文后 再交流一下自己了解到的我国在现代化建设方面。</p><p>4、小学语文五年级教案 遨游太空的五星红旗 教学设计之一 知识与能力 朗读课文 理解课文内容 明白五星红旗遨游太空的意义 课堂上敢于发表自己的见解 学习过程与方法 学生在自读语言文字的基础上扮演科技人员进行介绍。</p><p>5、第 1 页 共 8 页 人教第十册人教第十册 遨游太空的五星红旗遨游太空的五星红旗 教学教学 设计设计 教学目标 知识与能力 朗读课文 理解课文内容 明白五 星红旗遨游太空的意义 课堂上敢于发表自己的见解 学习过程与方法 学生在自读语言文字的基础上 扮演科技人员进行介绍 深化感受 情感与态度 激发学生的爱国之情 重点难点 重点 了解五星红旗遨游太空的整个经过 难点 1 针对课文内容 发表自己的见解。</p><p>6、遨游太空的五星红旗,（五年制小学语文第八册）,1,.,一、思考题： 1、读课文，想想一共有几面五星红旗遨游太空？都是谁携带的？搭载的是哪个国家的航天器？ 2、哪一面五星红旗最值得我们骄傲？为什么？ 3、熟读课文后，再交流一下自己了解到的我国在现代化建设方面所取得的新成就。,2,.,1996年10月20日，搭载我国自行研制的第17颗返回式科学技术卫星遨游太空的五星红旗最值得我们骄傲。 理由之一：另外。</p>