阿西里西教案

阿西里西教案Tag内容描述：<p>1、阿西里西 教学设计1教学目标 1、了解彝族的音乐文化，唤起学生对西南地区民族音乐的热情，激发学生热爱生活、热爱劳动、乐观向上的情感。2、学会唱歌曲阿西里西，并能用欢快的情绪来演唱。3、能用打击乐器为歌曲阿西里西伴奏,并能边唱歌阿西里西边做游戏。2学情分析 二年级学生经过一年的音乐学习，还是有一点基础的，他们活波可爱，但年级小比较好动，集中力比较弱。3重点难点 1、用轻快、有弹性的声音有感情地演唱歌曲阿西里西。2、歌曲中力度的对比及附点音符的演唱，准确把握彝族歌曲的风格。4教学过程 （一）、激趣定标1、组织教学师。</p><p>2、阿西里西教案姓名：姚晓磊 单位：二七区侯寨一中八年级下册第二单元课时：一课时课型：唱歌综合课学习目标：1、通过学习彝族民歌特点，激发学生热爱生活、热爱劳动的情感，激起学生对我国西南地区民族音乐的浓厚兴趣。2、能够用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱阿西里西；3、能联系日常生活编创情绪适合此曲情绪的歌词和肢体语言并进行展示。学习重点：能用自然圆润的声音和欢快的情绪有感情地演唱歌曲阿西里西。学习难点：1、歌曲中间913小节处的强弱对比；2、歌曲头四小节的附点与后缀尾声之间的统一与对比。学习准备：钢。</p><p>3、阿西里西教案基本信息课题阿西里西教学设计教学目标1、情感态度价值观了解彝族的音乐文化，唤起学生对西南地区民族音乐的热情，激发学生热爱生活、热爱劳动、乐观向上的情感。2、过程方法引导学生探究彝族民歌的音乐风情，采用自主探究式的学习方法，引领学生积极参与到学习西南音乐的实践活动中。3、知识技能能用自然圆润、有弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱歌曲，在歌唱中注意音乐基本表现要素的妙处，体会力度、速度、音乐等对歌曲表现的重要性。教学重点和难点歌曲中力度的对比及附点音符的演唱，准确把握彝族歌曲的风格，用轻快、有。</p><p>4、初中音乐阿西里西教案设计教学目标： 一、情感态度价值观： 1、引导学生喜欢我国彝族音乐，感知音乐中的民族风格和情感，了解彝族的音乐传统，培养学生热爱我国这个多民族的大家庭。2、通过学习彝族民歌阿西里西，激发学生热爱生活、热爱劳动的情感。3、在音乐实践中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。二、过程与方法：1、运用多媒体电教手段，使学生置身于彝族山寨，在欢快、热情的彝族歌曲声中，充分展开想象，了解彝族风俗人情，初探彝族民歌的音乐元素。2、在学习歌曲的过程中，采用自主。</p>