白斌口诀

白斌口诀Tag内容描述：<p>1、白斌口诀汇总 1、教育抢瓶子（教育作用、预测作用、强制作用、评价作用、指引作用）教育大家；预测对方（相互之间行为）；强制违法者；评价他人；指引自己 2、自由最高，秩序最基础，老二是正义。 3、只要有政策，必定是原则。 4、法律绝对保留：因犯罪接受限制人身自由的强制措施和处罚，后经诉讼仲裁制度，并处剥夺公民政治权利。 5、法律相对保留：国家主权组织政府，制定民族/特区/基层群众自治制度，和基本的民事。</p><p>2、宪法 1 宪法修改议案的提案主体 常委五一提修宪 通过只要三两天 中国特色社会主义法治理论 1 坚持群众路线 反对群众运动 2 立法向社会公布 公布是原则 应当公布 不公布是例外 3 宪法具有纲领性 政策性 纲领性 针对未。</p><p>3、白斌口诀汇总 汇编：LC 1、教育抢瓶子（教育作用、预测作用、强制作用、评价作用、指引作用） 教育大家；预测对方（相互之间行为）；强制违法者；评价他人；指引自己 2、自由最高，秩序最基础，老二是正义。 3、只。</p><p>4、精选文档白斌理论法口诀（不完全）法理学第一章 法的本体1、 法的概念：法律职业具有垄断性2、实证是实际验证、观察，非实证是评价1 社会实效：看遵守不遵守2 权威性制定：分析权威3 第三条道路：三三制3、 只要出现“绝对分离”就是错的4、 法与道德：1 确定性与模糊性是相对而言2 道德上升为法律具有确定性3 法律依赖于语言，而语言具有模。</p><p>5、白斌口诀汇总 1、教育抢瓶子（教育作用、预测作用、强制作用、评价作用、指引作用）教育大家；预测对方（相互之间行为）；强制违法者；评价他人；指引自己 2、自由最高，秩序最基础，老二是正义。 3、只要有政策，必定是原则。 4、法律绝对保留：因犯罪接受限制人身自由的强制措施和处罚，后经诉讼仲裁制度，并处剥夺公民政治权利。 5、法律相对保留：国家主权组织政府，制定民族/特区/基层群众自治制度，和基本的民事。</p><p>6、白斌理论法口诀（不完全） 法理学 第一章 法的本体 1、 法的概念：法律职业具有垄断性 2、实证是实际验证、观察，非实证是评价 1 社会实效：看遵守不遵守 2 权威性制定：分析权威 3 第三条道路：三三制 3、 只要。</p><p>7、白斌口诀汇总1、教育抢瓶子（教育作用、预测作用、强制作用、评价作用、指引作用）教育大家；预测对方（相互之间行为）；强制违法者；评价他人；指引自己2、自由最高，秩序最基础，老二是正义。3、只要有政策，必定是原则。4、法律绝对保留：因犯罪接受限制人身自由的强制措施和处罚，后经诉讼仲裁制度，并处剥夺公民政治权利。5、法律相对保留：国家主权组织政府，制定民族/特区/基层群众自治制度，和基本的民事经济制度（财、税、海、经、外），并决定征收征用非国有财产。6、两授权：相对保留事项授权国务院制定行政法规；全大授权省、。</p><p>8、商经 一 反不正当竞争法 1 反不正当竞争法规制的行为 口诀 小广将会情陷低迷 表面意思 小广这人将会因陷入感情之中而情绪低迷 2 混淆行为的情形 口诀 七品名标志 表面意思 第七等级的著名标志 对应法条 七品名 即企品名 擅自使用企业名称因人误解 擅自使用产品名称包装或类似名称包装等标志 假冒他人注册商标 志 商品上冒用质量标志 伪造产地 虚假表示产品质量 3 有奖销售情形 口诀 抽高脂荒内。</p><p>9、法理学 法制史 宪法口诀 白斌 119 1、教育抢瓶子（教育作用、预测作用、强制作用、评价作用、指引作用） 教育大家；预测对方（相互之间行为）；强制违法者；评价他人；指引自己 2、自由最高，秩序最基础，老二是正义。 3、只要有政策，必定是原则。 4、法律绝对保留：因犯罪接受限制人身自由的强制措施和处罚，后经诉讼仲裁制度， 并处剥夺公民政治权利。 5、法律相对保留：国家主权组织政府，制定民族/特区。</p><p>10、法理学 法制史 宪法口诀 白斌 119 1、教育抢瓶子（教育作用、预测作用、强制作用、评价作用、指引作用） 教育大家；预测对方（相互之间行为）；强制违法者；评价他人；指引自己 2、自由最高，秩序最基础，老二是正义。</p><p>11、立法法修改对司法考试的影响，理论法学，白斌，白斌，官方微信：szhxedu，白斌-立法法修改对司法考试的影响，一，中国立法的原则：法治，民主，科学。1.合宪性和合法性原则：立法应遵循宪法的基本原则，以宪法为基础；按照法定权限和程序，从国家整体利益出发，维护社会主义法制的统一和尊严。2.实事求是、从实际出发的原则：立法要从实际出发，适应经济社会发展和全面深化改革的要求，科学合理地规定公民。</p><p>12、1 法理学法理学 第一章第一章 法的本体法的本体 一、法与道德一、法与道德 实证主义和非实证主义隔年考，上一年没考。 1.实证不道德，道德不实证；实证不评价，评价不实证；实证靠看。 2.权威分析（分析法学派） 。 3.考试中，XX 与 XX 无关无关，错错。 4.考试中，XX 规范都具有规范性规范性（应然性应然性） 。 5.考试中出现“技术规范技术规范”和“自然法则自然法则。</p><p>13、2016年司法考试系统强化班讲义 法 理 学 第一章 法的本体 第一节 法的概念 （一）围绕着法的概念的争论的中心问题是关于法与道德之间的关系。（不符合道德的立法是不是法：恶法亦法还是恶法非法？） 实证主义 非实证主义 子类别 分析主义法学 法社会学和 法现实主义 传统自然法理论 现代的超越自然法与实证主义之争的所谓第三条道路 定义要素 以权威性制定为首要定义要素 以社会实效为首要定义要素 以内容。</p>