百分数应用四

百分数应用四Tag内容描述：<p>1、中小学教育资源站 http:/www.edudown.net 百万套试题免费下载！百分数的应用（四）【教学内容】北师大版小学数学第十一册第二单元P29、P30 “百分数的应用（四）”【教学目标】1、能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。 2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。【教学重点】进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力，体会数学与日常生活的密切联系。【教具准备】CAI课件。【学具准备】【教学设计】教 学 过 程教 学 过 程 说 明一、 谈话引入。课前布置学生分小组到。</p><p>2、北师大版小学数学六年级上册,百分数的应用（四）,利 息,学习目标 知识目标：初步了解储蓄的专用名称：本金、利息、利率等；会计算利息。 能力目标：能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高收集、整理信息和解决问题的能力。 情感目标：明白储蓄的意义，养成不乱花钱的好习惯，感受数学在实际生活中的作用。,妈妈笑着答道：“储蓄是有利息的。5年之后再来拿这笔钱，还能拿到比5万元本金更多的钱，银行多支付的那部分钱就是利息。” 银行职员叔叔告诉淘气：“储户将钱存进银行的行为叫储蓄，银行将钱借给用户的行为叫。</p><p>3、利息,北师大版六年级数学上册,百分数的应用（四）,教学目标,1.知识目标：能利用百分数的有关知识。2.能力目标：解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。3.情感目标：结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。,2001年，中国各银行给工业发放贷款18636亿元，给商业发放贷款8563亿元，给建筑业发放贷款2099亿元，给农业发放贷款5711亿元。,据统计，到200。</p><p>4、六年级数学下百分数应用四 北师大版小学数学第十一册第二单元P29、P30 百分数的应用（四） 【教学目标】 1、能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。 2、结合储蓄等活。</p><p>5、利息,北师大版六年级数学上册,百分数的应用（四）,据统计，到2005年底，我国居民存款总额达到14亿。所以把暂不用的钱存入银行，不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加收入。,存款方式,活期,定期,零存整取,整存整取,存入银行的钱叫做本金。,取款时银行多付的钱叫做利息。,利息与本金的比值叫做利率。,利息=本金年利率时间,3002.25%1=6.75（元。</p><p>6、百分数的应用（四）教学内容：课本P9697 教学目标：1.引导学生理解本金、利息、利率的含义，学会用百分数的有关知识解决储蓄问题，提高解决实际问题的能力。2.结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。重、难点与关键：1.理解本金、利息、利率的含义。</p><p>7、利息,北师大版六年级数学上册,百分数的应用（四）,教学目标,1.知识目标：能利用百分数的有关知识。2.能力目标：解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。3.情感目标：结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。,2001年，中国各银行给工业发放贷款18636亿元，给商业发放贷款8563亿元，给建筑业发放贷款2099亿元，给农业发放贷款5711亿元。,据统计，到200。</p><p>8、利息,北师大版六年级数学上册,百分数的应用（四）,本金,利率,恩施市白果乡见天小学：万文,谈谈你对储蓄的认识,利息占本金的百分数叫做利率。,存入银行的钱叫做本金。,取款时银行多付的钱叫做利息.,利息=本金X利率X时间,利息=本金利率时间,3002.52%1=7.56（元）,3003.69%3=33.21（元）,银行年利率：4.14%,光明小学为400名学生投保“平安保险”，保险。</p><p>9、利息,2001年，中国各银行给工业发放贷款18636亿元，给商业发放贷款8563亿元，给建筑业发放贷款2099亿元，给农业发放贷款5711亿元。,据统计，到2005年底，我国居民存款总额达到14亿。所以把暂不用的钱存入银行，不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加收入。,存款方式,活期,定期,零存整取,整存整取,存入银行的钱叫做本金。,取款时银行多付的钱。</p><p>10、北师大版六年级数学上册,百分数的应用（四）,利 息,旱平川小学 金玉,据统计，到2005年底，我国居民存款总额达到14亿。所以把暂不用的钱存入银行，不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加收入。,自探提示,1、如何理解本金、利息和利率？ 2、如何计算利息？,存款方式,活期,定期,零存整取,整存整取,设疑自探,存入银行的钱叫做本金。,取款时银行多付的钱叫做利息。</p><p>11、利 息,北师大版六年级数学,百分数的应用（四）,教学目标,1.知识目标：能利用百分数的有关知识。 2.能力目标：解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。 3.情感目标：结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。,2001年，中国各银行给工业发放贷款18636亿元， 给商业发放贷款8563亿元，给建筑业发放贷款2099亿元，给农业发放贷款5711亿元。,据统计，到2。</p><p>12、利 息,2001年，中国各银行给工业发放贷款18636亿元， 给商业发放贷款8563亿元，给建筑业发放贷款2099亿元，给农业发放贷款5711亿元。,据统计，到2005年底，我国居民存款总额达到14亿。所以把暂不用的钱存入银行，不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加收入。,存款方式,活期,定期,零存整取,整存整取,存入银行的钱叫做本金。,取款时银行多付。</p>