百分数应用题复习课

百分数应用题复习课Tag内容描述：<p>1、百分数应用题 复习课,百分数应用题的类型,1、已知单位“1” 2、求单位“1” 3、既不是已知单位“1”也不是求单位“1”,1、已知单位“1” 单位“1”的量所求数量的对应分率 2、求单位“1” 具体数量它的对应分率 (2)找出等量关系列方程 3、既不是已知单位“1”, 也不是求单位“1” 先求单位“1”,基本解题方法,单位“1”- 关键句- 分率,第一关:找出单位“1”,1、女生人数是男生人数的85%,厉害！,6、实际比计划节约投资35%,2、已完成的占总数的60%,3、剩下的比用去的多25%,4、一种商品提价10%,5、六月份比五月份增产40%,第二关：应用题练习,。</p><p>2、百分数应用题复习课 教学设计 教学内容 六年级第十一册第五单元复习 教学目的 1 使学生进一步掌握百分数应用题的结构特征和解题方法 能解决一些简 单的生活实际问题 提高学生解决问题的能力 让学生体验成功 树立学。</p><p>3、列方程解稍复杂的百分数应用题的教学反思 今天教学了列方程解稍复杂的百分数应用题 这一例题上学期的稍复杂的分数应用题拓展到了百分数 列方程解稍复杂的百分数应用题对学生有较大的困难 只想简单谈几点 1 很多想法。</p><p>4、百分数应用题 复习课 什么叫做百分数 它和分数之间有什么联系 有什么区别 分数既可以表示一个数 又可以表示两个数之间的关系 百分数只能表示两个数之间的关系 后面不能带单位名称 图中阴影部分用分数表示是 用百分数表示 写作 读作 表示 20 百分之二十 阴影部分是整体的百分之二十 厉害 百分数的应用 求一个数比另一个数多 或少 百分之几 求比一个数增加 或减少 百分之几的数 已知两个部分量的差 或和。</p><p>5、百 分 数 应 用题 复习课,什么叫做百分数？它和分数之间有什么联系？有什么区别？,分数既可以表示一个数，又可以表示两个数之间的关系；百分数只能表示两个数之间的关系，后面不能带单位名称。,图中阴影部分用分数表示是( )，用百分数表示，写作( )，读作( )，表示( ) 。,20%,百分之二十,阴影部分是整体的百分之二十,厉害！,百分数的应用,求一个数比另一个数多（或少）百。</p>