百合科植物的鳞茎

百合科植物的鳞茎Tag内容描述：<p>1、百合科Liliaceae 百合科 Liliaceae P3 3A3 3G 3 3 多数为草本 具根状茎 鳞茎 球茎 茎直立或攀援状 单叶互生 少数对生或轮生 或常基生 有时退化成鳞片状 花序总状 穗状 圆锥或伞形花序 少数为聚伞花序 花两性 辐射对。</p><p>2、百合科Liliaceae,1,百合科（Liliaceae）*P3+3A3+3G(3:3),多数为草本，具根状茎、鳞茎、球茎。茎直立或攀援状。单叶互生，少数对生或轮生，或常基生，有时退化成鳞片状。花序总状、穗状、圆锥或伞形花序，少数为聚伞花序；花两性，辐射对称，多为虫媒花，常3基数；花被花瓣状，裂片常6，排成2轮；雄蕊常6，花丝分离或联合；子房上位，少有半下位，通常3室而为中轴胎座，稀1室而为侧。</p><p>3、百合科Liliaceae,百合科（Liliaceae）*P3+3A3+3G(3:3),多数为草本，具根状茎、鳞茎、球茎。茎直立或攀援状。单叶互生，少数对生或轮生，或常基生，有时退化成鳞片状。花序总状、穗状、圆锥或伞形花序，少数为聚伞。</p><p>4、百合科种质植物资源043187李春燕,爷互臼孺液河懈喊瑟焦能篙翟煽验环椽嫉趾允呛节飞碎睁屉冯露哲皂辖渊百合科植物种质资源百合科植物种质资源,单子叶植物百合百合科百合属Liliumbrowniivar.viridulumBaker,多年生草本。花两性，辐射对称；花被片6，花瓣状，2轮排列；雄蕊6；子房上位，3心皮，3室。常具鳞茎、根状茎。,柴旗岔迂潮逝镶拣胀七痊娠浚凭家萎儿纵萨楞右锐剖唆容骑祸柳。</p><p>5、百合科Liliaceae,百合科（Liliaceae） * P 3+3 A 3+3 G(3:3),多数为草本，具根状茎、鳞茎、球茎。 茎直立或攀援状。 单叶互生，少数对生或轮生，或常基生，有时退化成鳞片状。 花序总状、穗状、圆锥或伞形花序，少数为聚伞花序； 花两性，辐射对称，多为虫媒花，常3基数； 花被花瓣状，裂片常6，排成2轮； 雄蕊常6，花丝分离或联合； 子房上位，少有半下位，通常3室而为中轴胎座，稀1室而为侧膜胎座，每室有少至多数胚珠。 蒴果或浆果。,多年草本稀木本，基生单叶基互生。 辐射对称花两性，6 枚花被两轮生。 同数雄蕊与花对，子房大多安上。</p><p>6、百合科种质植物资源043187李春燕 单子叶植物百合 百合科百合属Liliumbrowniivar viridulumBaker 多年生草本 花两性 辐射对称 花被片6 花瓣状 2轮排列 雄蕊6 子房上位 3心皮 3室 常具鳞茎 根状茎 百合组 1 野百合Lili。</p><p>7、2019/5/20,药用植物学与生药学,1,2019/5/20,药用植物学与生药学,2,百合科 Liliaceae,第一节 百合科的主要特征,第二节 百合科的主要生药,2019/5/20,药用植物学与生药学,3,第一节 百合科的主要特征,花程式：*P3+3,(3+3) A3+3 G (3:3:),花图式：,2019/5/20,药用植物学与生药学,4,第一节 百合科的主要特征,特征： 多年生草本，稀灌木或亚灌木，常具鳞茎或根茎。 单叶互生或基生，少对生或轮生。 花两性,辐射对称,成穗状、总状或圆锥花序;花被片6;花瓣状;排成两轮;分离或合生;雄蕊6枚;子房上位; 3心皮合生成,2019/5/20,药用植物学与生药学,5,3。</p><p>8、1 / 4 百合科植物川贝的功效和作用 川贝为川贝母、暗紫贝母、甘肃贝母、梭砂贝母的干燥鳞茎。前三种按性状不同分别习称为 松贝 和 青贝 ，后者习称 炉贝 。产于四川、甘肃等地。百合科植物川贝的功效和作用范文，我们一起来看看。 暗紫贝母 产于四川阿坝藏族自治州。本品是商品川贝母的主要来源。主销华东、华南地区并出口。 川贝母 产于西藏南部至东部、云南西北部和四川西部。 本品是商品川贝母的主要来源之一。主销华东、华南地区和部分出口。 甘肃贝母 产于甘肃南部、青海东部和南部以及四川西部。梭砂贝母 于青海玉树，四川甘孜、德。</p><p>9、单子叶植物纲Monocotyledoneae 主要特征 1 多草本 胚具1顶生子叶 茎内无形成层 无次生组织 2 主根不发达 由多数不定根形成须根系 3 叶脉通常为平行脉或弧形脉 4 花的各部通常为3或3的倍数 花基数3 外轮和内轮花被通常相似 1 禾本科Gramineae 多为草本 少数为木本 竹类 常具根状茎 地上茎特称秆 秆的节和节间显著 节间常中空 单叶互生 排成2列 叶由叶鞘 叶片和叶。</p><p>10、作者 二木花花男 1 本图鉴主要用于大家入门认识 浇水及日照等养护方法仅供参考 2 内容上主要是将二木平时的养护经验与一些多肉植物特点标记出来 二木所在地区 山东威海 常见多肉植物图鉴 圆头玉露 常见多肉植物图鉴。</p>