标签 > 白杨礼赞导学案无答案[编号:20767817]
白杨礼赞导学案无答案
白杨礼赞 一 预习 明确学习目标 布置自主预习 一 难点和重点 1 作者是怎样围绕线索来安排材料 的 2 作者实如何用直接抒情的句子将全文内容贯穿起来的 3 体会对比和烘托的巧妙运用 二 自主学习及检测 1 划出课文中的。
白杨礼赞导学案无答案Tag内容描述：<p>1、白杨礼赞 一 读背景 猜主旨 本文写于20世纪40年代初 当时抗日战争处于相持阶段 国民党反动派消极抗日 积极反共 从1939年到1941年已先后发动两次反共高潮 至1941年3月 第二次反共高潮被击退 由于国民党反动派消极近。</p><p>2、白杨礼赞 学习目标 1 学习本文的象征手法 重点 难点 2 理解和学习白杨树所象征的正直 质朴 紧密团结 力求上进 坚强不屈的革命品质质 学习重点 托物寓意的散文的特点和象征的写作手法 学习难点 理解白杨树的象征意义。</p><p>3、白杨礼赞一、预习(明确学习目标,布置自主预习)（一）、难点和重点1、作者是怎样围绕线索来安排材料/的。2、作者实如何用直接抒情的句子将全文内容贯穿起来的。3、体会对比和烘托的巧妙运用（二）、自主学习及检测1、划出课文中的生字词，利用工具书完成新字词的学习。2、查阅资料，写一篇字左右的茅盾简介3、查阅资料了解散文的特征，并简要记录。</p><p>4、白杨礼赞 一 预习 明确学习目标 布置自主预习 一 难点和重点 1 作者是怎样围绕线索来安排材料 的 2 作者实如何用直接抒情的句子将全文内容贯穿起来的 3 体会对比和烘托的巧妙运用 二 自主学习及检测 1 划出课文中的。</p>
|
帮助中心
人人文档renrendoc.com美如初恋！
川公网安备: 51019002004831号