八级美术上册

八级美术上册Tag内容描述：<p>1、美化生活的装饰布 1教学目标 1 了解装饰布是怎样扮靓家居的 2 研究装饰布的特点 3 掌握装饰布的设计方法和设计步骤 并完成一幅装饰布设计 2重点难点 重点 装饰布的设计 包括纹样设计 色彩设计 难点 使装饰布的色彩。</p><p>2、综合练习 1教学目标 认识剪纸是中国民间美术的重要部分 了解剪纸的基本纹样和表现方法 学会用剪纸的纹样装饰自己的作品 引导学生学会欣赏剪纸作品 掌握剪纸的制作方法 了解民间美术对传统文化传承和发扬的作用 激发。</p><p>3、中原名瓷 1教学目标 1 知识与技能目标 了解中原名瓷的起源与发展 制作工艺和艺术特点 掌握鉴赏瓷器的基本方法 2 过程与方法目标 利用对比的直观教学法 层层推进的启发学生自己总结出本课的知识点 3 情感态度与价值。</p><p>4、综合练习 1教学目标 研究和理解人物头部的形体结构和运动规律 研究要点是高点 即骨点 起点 对头部造型的影响 五官比例及形象 不同人种 年龄 性别的一般差异 头也不动态及透视的变化 提高对人物个性特征的审美认识及。</p><p>5、布置理想的家居 1教学目标 居室美化的平面设计与效果图制作 房间平面尺度与家具一般尺度的基本概念 房间使用功能与美化的正确关系 房间色彩与情调的营造 家居绿化与美化装饰 设计效果图的制作完成 2学情分析 本课设。</p><p>6、布置理想的家居 1教学目标 一 显性目标 能大体布置家居平面图 在作业中知道房间平面尺度与家具一般尺度的概念 理解房间使用功能与美化的正确关系 二 隐性目标 培养学生热爱生活和对美好生活的追求 养成对身边事物敏。</p><p>7、用色彩表达情感 1教学目标 1 知识与技能 通过列举大量图片实例 帮助学生认识色彩的基本知识和规律 了解色彩及其在艺术和生活中的应用 引导学生感受色彩 并运用色彩表达自己的主观情感 2 过程与方法 1 通过色彩作品。</p><p>8、纸板的创想 坐椅设计 1教学目标 知 识 与技 能 1 通过学习了解座椅的结构和特征 2 培养学生立体造型的设计能力 过 程 与 方 法 1 通过观察 分析 想象 设计出美观舒适的座椅 2 运用折叠 剪切 插接 粘贴 卷曲等方法制。</p><p>9、三位中国美术家 1教学目标 1 知识与技能 学习中国三位知名的画家并了解他们的代表作品 知道画家代表作品创作的感情基调 2 过程与方法 学生通过欣赏与交流 探索与归纳的过程中了解和学习中国美术家的代表作品 3 情感。</p><p>10、中国画的形式美 1教学目标 应知 认识绘画中形式美感与内容的协调统一 是构成作品艺术美感的重要的两个方面 认识中国画是通过笔墨 色彩 章法等外在形式语言来表达作者的思想情感的 认识中国画将绘画 书法 诗歌 篆刻。</p><p>11、妙趣横生的葫芦刻画 1教学目标 知识目标 通过欣赏作品 了解葫芦由形状 图案 色彩表现的造型美 艺术美 培养学生的观察力与欣赏力 联系生活实际进一步了解葫芦的实用价值 认识彩绘葫芦对美化环境陶冶情操的作用 能力。</p><p>12、徽州的老房子 1教学目标 1 认知目标 了解徽州老房子的一般特征 体会建筑物的独特美感 2 能力目标 体验并掌握点线面构成的方法画老房 3 情感目标 培养和增强学生对中国人文遗产的情感联系和对家乡的热爱 感受建筑艺。</p><p>13、如何欣赏书法作品 1教学目标 了解书法家的风格特点及书法评价标准 能够结合书家的人格 精神等对书画作品进行简单的评述并能作简单的书法练习 通过观察 分析 讨论 认知 体验 练习 展示 评述等完成学习 2学情分析 现。</p><p>14、中国山水画 1教学目标 本课的设置 旨在引导学生从认识山水画所表现的意境的美入手 感受山水画独特的艺术美感 了解画家是怎样通过笔墨的运用 构图的安排 虚实的处理来实现对意境的营造的 让学生对中国画的精神与特点。</p><p>15、家乡的河 1教学目标 知识与能力 认识有关本地区的河流的形状 水势 人文 水色 生活特征 运用多种绘画语言描绘河流 初步体验家乡河的美 过程与方法 采用视频与图像相结合的方法 从多方面引发学生兴趣 教师引领赏析 学。</p><p>16、妙趣横生的葫芦刻画 1教学目标 知识与技能 初步了解葫艺的文化和历史 知道葫芦画的题材 方法 过程与方法 通过欣赏作品 教师讲解示范 了解葫芦画的题材 方法 色彩 形式 能用彩绘的方法对葫芦进行艺术塑造 体验创造的。</p><p>17、我的小天地 立体纸模型 1教学目标 通过设计制作纸雕塑作品 了解立体构成的基本知识 体验创造的乐趣 提高对形象的艺术慨括力 体会现代雕塑的形式美感 并用它装扮自己的小天地 2学情分析 作业要求 照多媒体上的 鹰 照。</p><p>18、妙趣横生的葫芦刻画 1教学目标 帮助引导学生认识葫芦的种类 作用 理解中华文化象征主义思想和表现手法 激发对民族和家乡的热爱之情 综合的多方面引导学生 2学情分析 初二 八年级 学生 随着年龄和经验的增长 身心都。</p><p>19、纸板的创想 成型方法 1教学目标 1 掌握纸立体造型的成型方法的基本方法 剪 折法和组合粘贴法 2 通过欣赏分析 认识立体纸造型的美感 3 利用卡纸 根据自己的创想 灵活运用所学技法 完成一个有趣的动物纸圆雕作品 4 能。</p><p>20、用色彩表达情感 1教学目标 知识能力目标 通过多种色彩活动 初步感知色彩情感 过程方法目标 通过自主探究 学会选择和运用色彩特性 培养学生对色彩的实际运用能力能熟练大胆地表达和应用色彩 表现思想与情感 情感态度。</p>