班队会教学设计

班队会教学设计Tag内容描述：<p>1、三（2）班班队活动教学设计方案学校：南汇实验学校年级：三年级班级：2班 人数：XX人学科：班队主题：我喜欢书教师：徐燕日期：XX月XX日一、 教学目标1、 结合“雏鹰争章”读书活动，初步明确养成良好阅读习惯的重要性，激发学生进一步阅读书籍的兴趣。 2、 通过家长、老师、同学共同评价，让学生在活动中初步学会全面评价自己和别人。二、制定依据本班学生进入三年级已经近一个学期了，心理上已经初步完成了从低年级的衔接，对自己是三年级小学生的身份已经有了较为清晰的认识。但是良好的学习、生活习惯还没有完全养成。对自己的自我评。</p><p>2、级班队会活动教学设计二年级少先队1、老师，您辛苦了活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！活动形式：主题活动活动过程：一、介绍教师节的由来其实早在年，国民政府曾规定月日为教师节，解放后废除了月日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在月日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。年月日，是中国恢复建立的第一个。</p><p>3、好书伴我行主题班会教案设计者：王晨萱一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 二、活动准备： 1、物色好主持人 2、各小队准备材料 3、歌舞、朗诵节目排练 三、活动过程：（一） 引入活动。乙：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是在读书中寻找快。</p><p>4、生命在你手中澄江中心小学 肖梅兰二（1）班安全教育主题班会教学目的：进一步增强学生的安全意识和自我保护意识，掌握一些自救自护的本领 ，珍惜生命，健康成长。准备：一、排练舞蹈、小品、录音、拍手歌、画好交通标志过程：甲：敬爱的领导、老师乙：亲爱的同学们甲乙：大家好甲：生命就像一朵盛开的鲜花，是多么的美好，但生命的结束，往往在一瞬间。乙：汶川大地震，不知有多少人失去了亲人；熊熊的大火，不知吞噬了多少年轻的生命；不知还有多少人倒在了无情的车轮底下。甲：亲爱的同学们，生命只有一次，太宝贵了！但是生命又是那么。</p>