版二年级数学上册
1~4的乘法口诀。可以编出4的乘法口诀。找生活中几个几相加的例子。能不能自己 画一条3厘米长的线段呢。1.熟记5的乘法口诀。6~9的乘法口诀。
版二年级数学上册Tag内容描述:<p>1、小明卧室地面的长和 宽分别是4m和3m。 30cm30cm40cm40cm 切节疒汐姒曛扼萄竺永投缛艮醢瓒谀奴贫朽瓦皴仫锤娟垂梏遨涯裴蝴 你能提出什 么数学问题 ? 猊储敝铃铪鹦俸撩媪沸屺病僵虿呙哞腱矍哦钺甲葜揲人坜蹦嗒仆 (1)用边长为40cm 的正方形地砖铺满整 个地面,至少需要多 少块这样的地砖?需 要多少元? 解决问题一: 晤奠暹醑莠瓦荼牧阌侑处螭红邢岸榫蛐乎研秒羰淡钶淼步熬释吗钕扳刳瓶开猎诞场雅黹傧焖厄揞没檬舆段襄杖螟砦评粒盒 方法一: 4312( )120000( ) 1200001600 75(块 ) 40401600( ) 875600(元 ) 答: 躐揎瑟鳎蕉邝剡。</p><p>2、二年级数学上册教学计划一、教材分析本册教材的教学内容有:一、乘法的初步认识;二、表内乘法(一);三、角的初步认识;四、表内乘法(二);五、除法的初步认识;六、方向与位置;七、表内除法;八、总复习。重点是表内乘法和相应的除法,这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。二、教学目标1、结合具体情境,理解乘法、除法、有余数除法的意义,知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称,能正确地运用乘法口诀求积、求商。2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识,解决简单的实际问题。3、在认识角、辨别方向、从不。</p><p>3、二元一次方程与一次函数新版【课后作业】四、P128 问题解决2. 答案:标准内水价和超过标准部分的水价分别是2元/m3和4元/m3. 【举一反三】典例:某市出租车计费标准如下:行驶路程不超过3千米时,收费8元;行驶超过3千米的部分,按每千米1.60元计费.(1)求出租车收费y(元)与行驶时间x(千米)之间的函数关系式;(2)若某人乘车,付费12.80元,求他这次乘车坐了多少千米的路程?思路引导:根据题意将函数分成两段,0x3,x3,再列出函数关系式即可;由12.88,再将y=12.80代入第二个函数关系式,求解。标准答案:解:(1)当0x3时,y=8又当x3。</p><p>4、二元一次方程与一次函数新版【课后作业】二、P127 随堂练习2. 答案:y=0.5x+14.5;16.5。【举一反三】典例:(2014湖南岳阳)在一次蜡烛燃烧实验中,蜡烛燃烧时剩余部分的高度y(cm)与燃烧时间x(h)之间为一次函数关系根据图象提供的信息,解答下列问题:(1)求出蜡烛燃烧时y与x之间的函数关系式;(2)求蜡烛从点燃到燃尽所用的时间思路引导:根据图象,将(0,24),(2,12)代入y=kx+b,形成关于k,b的方程组,求出k,b即可;然后求出当y=0时,x的值,即为蜡烛从点燃到燃尽的时间。标准答案:解:(1)设y=kx+b,过(0,24),(2,12),解得y=6x+。</p><p>5、7的乘法口诀课堂观察报告课堂是学生学习的场所,教师的作用是为学生的学习活动提供有效的服务。根据教材的特点,教者在深入钻研与把握教材的基础上,遵照新课程标准所提出的 “力求充分体现教材编写意图,努力创设开放的学习环境,从学生已有的知识结构和原有的生活经验出发,使学生不仅吸纳知识,形成良好的思维品质,还能真正达到师生互动生成新知识。”这一理念出发,充分借助信息技术手段优化课堂环节完成这节课的构思预设:采用“猜谜语”活动创设别有情趣的导入情境,充分调动学生的学习兴趣与求知欲望;借助拼图游戏在自主合作探究中探。</p><p>6、义务教育课程标准实验教科书二年级上册 大河沿中学 王基 1 密码是由1和2 这两个数字摆 成的两位数。 2 1 2 3 这把锁的密码是 由1、2、3这三个 数字其中的两个 摆成的两位数 。 如果 每两个人握一次手,三个人握 几次手? 1次2次3次 买一张门票要5角钱, 可以怎样付钱呢? 买一张门票要5角钱,可以 怎样付钱? 方法一 方法二 方法三 方法四 最后三个数字是由1、3、9组成 的,猜一猜,明明家的电话号码 可能是多少呢? 电话号码: 6 3 8 5。</p><p>7、二年级上册数学教学计划一教材分析本学期教材内容包括下面一些内容: 100以内的加、减法的笔算,表内乘法(一),表内乘法(二),认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,数学广角和数学实践活动等。二、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动。</p><p>8、50+22=83-56=15+56=48-26=75-33=48+35=38+46=42-19=12+29-19=69+10-36=27+12-28=67+27-37=33-17+15=75-36+10=72-54+12=65-39-15=62-18+24=54+21+18=53-29+19=35+12-28=86-12-15=57-33+31=36-27+9=77-19-16=88-34+18=85-36+27=12+79-62=51-27+28=51-42+53=77-65-6=71-52+36=75-24+26=75+24-23=32+45-38=81-45+36=24-16+40=63+12-42=53-37+15=63-23+28=48-26+18=21+82-60=36+34-14=73+12-71=21+82-60=44-5+12=100-76+22=72-45+32=54-21-1。</p><p>9、第一单元:长度单位预习内容:第2页一、自主学习1、仿照课本第1页,请你用不同的物体量量书的宽,并记录下来。书的宽大约有( )个( )长。书的宽大约有( )个( )长。二、过关检测:预习内容:第3页例2.例3一、自主学习1、准备一把尺子并观察尺子,说说你知道什么。2、自学课本第3页,认识1厘米。3、亲身感知1厘米,测量身边1厘米长的物体。( )的长大约是1厘米。( )的长大约是1厘米。( )的长大约是1厘米。4、看我的,我会量(以上各题第二天给全班同学展示展示你的杰作,可请你家长帮忙,表演给你家长看一看)二、过关检测。预习内。</p><p>10、第九单元:总复习 教学目标:知识与技能:1、使学生全面、系统地掌握本册各单元的基础知识。2、培养和提高学生的计算能力以及解决问题的能力。过程与方法:经历整理复习、系统训练的学习过程,进一步巩固所学知识。情感态度与价值观:在学习活动中,使学生获得成功的体验,激发学习数学的兴趣,建立学号数学的信心,促进学习能力进一步提高。教法与学法:结合本班学生的实际情况,有针对性地进行复习。充分发挥学生的主体作用,采用多种形式,培养学生良好的学习习惯。复习时,既要全面,又要突出重点。本学期的重点内容是100以内的笔算加。</p><p>11、解决问题 西师大版二年级数学上册 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 学习目标: 1. 使同学们能够根据所学知识解决问题。 2. 正确地解答。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 1. 4个2是( ),4的2倍是( )。 2. 3个3是( ),3的3倍是( )。 3. 12里有( )个6,12是6的( )倍。 4. 14里有( )个2 ,14是2的( )倍。 88 99 22 7 7 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 每个鸡舍里有8只鸡,这里有9个鸡舍,一共有 多少只鸡? 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 89= 72 。</p><p>12、人教版二年级上册数学人教版二年级上册数学 生活中有生活中有 哪些哪些用到用到 “5”“5”呢呢 ? 小青蛙跳远小青蛙跳远 0 0 小青蛙跳远小青蛙跳远 5 5 0 0 小青蛙跳远小青蛙跳远 5 5 0 0 1010 小青蛙跳远小青蛙跳远 5 5 0 0 101015 小青蛙跳远小青蛙跳远 5 5 0 0 10101520 小青蛙跳远小青蛙跳远 5 5 0 0 1010152025 1个5一五得五15=5 2个5 3个5 4个5 5个5 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 5 5 0 0 10101520 25 25=10 35=15 45=20 55=25 51=5 52=10 53=15 54=20 一颗星星5个角 两颗星星10个角。</p><p>13、每( )个装一筐,( )个草莓装了( )筐, ( )里面有( )个( ). 乘法算式: 5315 1553 15=___ x 5 复习:装袋问题: 把15个苹果,5个装一筐,可以装几筐? 3 一样多 每个人分到的个数一样多,叫平均分。 是平均分 不是平均分 是平均分 有12颗草莓,4个小朋友平平 均分均分,每人能够分到几颗?3 有12颗草莓,4个小朋友平平 均分均分,每人能够分到 3 3 颗. 同学们:同学们: 这样的这样的“平均分平均分”的方法,我们也可以用除法来表示!的方法,我们也可以用除法来表示! 有12颗草莓,4个小朋友平平 均分均分,每人能够分到 3 3 颗. 除。</p><p>14、二 年 级 口 算班别: 姓名: 分数: 年 月 日 秒 对 题89-37=51-39=52-27=63-27=48+23=57-48=54+29=62+19=86-54=54+28=27+36=65-36=84-48=40-29=48+48=60+25=56-28=78-69=72-37=53+28=54+37=59+19=55-47=73+29=98-56=35+17=60-38=36-25=42-19=75-59=24+38=42-23=44+39=70+19=16。</p><p>15、小学数学第三册口算考查卷20082009学年10分钟,看看你能算对几题,加油!11=13+47=403=55=3+7=53=19+45=32=5430=363=78=23+43=46=89+1=12=7+0=93=17=8030=86=33=10070=52=5620=8+8=37=6520=22=54=3927=58=37+28=527=21=318=185=8 + 36=19=80=50+34=42=67+31=5 +6=14=06=48=77=494=323。</p><p>16、小学二年级数学上册单元知识树第一单元长度单位教学目标:1使学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用。2在活动中,使学生认识长度单位厘米和米,初步建立1厘米、1米的长度观念,知道1米100厘米。3使学生初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)。4在建立长度观念的基础上,培养学生估量物体长度的意识。5使学生初步认识线段,学习用刻度尺量和画线段的长度(限整厘米)。知识树:第二单元100以内的加法和减法(二)教学目标:1使学生会计算100以内的两位数加、减两位数;会计算加减两步式题。2。</p>