版二年级下册道德与法治

版二年级下册道德与法治Tag内容描述：<p>1、四角方方， 薄面白净。 传播知识， 它打先锋 纸 11、我是一张纸 1、你找到我了吗？ 生活中在哪些地 方可以找到我们 的好朋友-纸 我从哪里来 你知道我是从哪里 来的吗？ 纸的主要来源是树木，那么树 木是怎么变成纸的呢？ 寻 找 纸 的 秘 密 3000张纸 20年的大树 算一算 一个学校3000人，每人每天浪费1张 纸，一天就浪费3000张纸。就相当于毁掉 了1棵生长了20年的大树。 如果某市共八百五万人口，每人每 天浪费1张纸，一天就浪费8500000张 纸。就相当于毁掉了大约2833棵生长了 20年的大树。 所以请大家节约用纸！ 树木被无节制地砍伐 亲爱。</p><p>2、二年级道德与法制下册教案1、挑战第一次教学目标：1、情感态度价值观目标：通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。2、过程与方法目标：指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为。3、知识目标：使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。教学重难点：引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。教学准备：1. 设置一些学生未经历过的情景，事件2. 收集学生关于尝试。</p><p>3、第一课 挑战第一次教学目标：1.学会勇敢挑战生活中的第一次2.辨别新鲜事物是否可以尝试3.学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见教学重难点级关键：引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。教法：利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。教学准备：1.设置一些学生未经历过的情景，事件2.收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或还未尝试的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签3.课件，含有一些是否可以尝试的经典案例教学时数：2课时。</p><p>4、2019年部编版二年级道德与法治下册第9课小水滴的诉说教案执教时间：年月日 第周 星期第节二次备课内容第9课 小水滴的诉说课时1课时目标1、知识与能力知道水的珍贵，做到节约用水、保护水资源。2、情感与态度激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感。3、行为与习惯敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用水、保护水资源的好习惯。4、过程与方法通过观察图片、观看视频和调查讨论，明确水的重要性，掌握节约用水的方法。重点难点重点：学会节约用水、保护水资源。难点：明确如何节约用水。教。</p><p>5、二年级道德与法制下册教案1、挑战第一次教学目标：1、情感态度价值观目标：通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。2、过程与方法目标：指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为。3、知识目标：使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。教学重难点：引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。教学准备：设置一些学生未经历过的情景，事件收集学生关于尝试事物的。</p><p>6、挑战第一次教学设计学习目标1、情感态度价值观目标：通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。2、过程与方法目标：指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为。3、知识目标：使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。重点敢于挑战第一次。难点要懂得判断哪些事情可以尝试、哪些事情不能尝试。教学过程导入新课小剧场：小马过河。1、师：同学们，现在小剧场马上要开演了，谁要来参演呢？你又想要饰演哪个角色呢？2、师：好了，角色已经。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________部编版二年级下册道德与法治教学计划一、学情分析 二年级的孩子经过一年多的学习后基本懂得了学校生活规则, 初 步养成了良好的生活习惯和学习习惯, 多数学生文明有礼貌, 能遵守 课堂学习的规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。但还是有少 数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好 地约束自己,甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。教学中, 要根据学生的现有情况调整教学, 有不同的方法开展教。</p>