版高考生物5年高考

版高考生物5年高考Tag内容描述：<p>1、专题23生态系统的结构、功能与稳态挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度一、生态系统的结构生态系统的概念和组成成分a2015浙江10月选考,29,6分生命观念科学思维中食物链、食物网的概念及实例b食物网的复杂程度与生态系统稳定性的关系b生物放大b营养级a生态金字塔b二、生态系统的功能初级生产量、次级生产量及生物量的含义a生态系统中的能量流动c2017浙江11月选考,13,2分生命观念科学思维中生态系统中的碳循环c2018浙江4月选考,29,6分生命观念科学思维中能量流动和物质循环的关系c三、生态系统的稳定性生态。</p><p>2、专题12基因的自由组合定律挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度基因自由组合定律及应用两对相对性状的杂交实验、解释及其验证b2017浙江11月选考,24,2分科学思维科学探究中自由组合定律的实质b2018浙江11月选考,31,7分科学思维科学探究中自由组合定律的应用c2016浙江4月选考,28,2分科学思维难活动:模拟孟德尔杂交实验b2016浙江10月选考,20,2分科学思维科学探究中分析解读本专题内容主要为基因自由组合定律实质及应用,是历次选考考查的重点,选择题和非选择题均有出现。试题往往结合基因分离定律和伴性遗传,考。</p><p>3、专题18内环境与稳态挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度内环境组成与稳态单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别a2017浙江11月选考,16,2分生命观念科学思维中内环境的含义及内环境保持相对稳定的意义b2015浙江10月选考,8,2分生命观念科学思维易内环境的稳态及其调节b2018浙江11月选考,6,2分生命观念科学思维中分析解读本专题包括内环境以及稳态的相关知识。选考多次以选择题形式考查了内环境成分、作用及稳态,预计今后的考查形式还是以选择题为主,综合考查人体内环境的成分及稳态的调节等。复习时注意。</p><p>4、专题30基因工程挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度基因工程工具酶的发现和基因工程的诞生a2016浙江4月选考,32(二),7分科学思维科学探究难基因工程的原理和技术b基因工程的应用a活动:提出生活中的疑难问题,设计用基因工程技术解决的方案c分析解读本专题包含了基因工程的原理、操作流程及应用等知识点,为选考加试部分内容,预计今后考查仍以非选择题形式为主,多以具体的案例为背景,或结合植物克隆加以考查。复习时要重点掌握基因工程的基本原理和操作流程,能灵活应用基因工程技术解决实际问题。【真题典例】。</p><p>5、专题27酶的应用挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度酶的应用果汁中的果胶和果胶酶实验与探究能力2016浙江4月选考,32(一),7分科学探究科学思维中-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测实验与探究能力分析解读本专题包括果汁中的果胶和果胶酶、-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测这两个实验,为选考加试部分的考查内容。预计今后的考查形式还是以非选择题为主,难度将有所增加,更加注重相关知识的迁移和应用。复习时重点掌握两个实验的基本原理、方法和相关应用。【真题典例】破考点考点酶的应用【考点集训】。</p><p>6、专题7细胞的增殖挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度一、细胞的有丝分裂细胞周期a2018浙江4月选考,21,2分科学思维科学探究中动、植物细胞的有丝分裂b2018浙江11月选考,21,2分生命观念科学思维易二、细胞有丝分裂的观察细胞有丝分裂各时期简图的绘制b活动:观察细胞的有丝分裂b活动:制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片b2017浙江4月选考,18,2分科学思维科学探究中分析解读本专题包括细胞的有丝分裂过程及细胞有丝分裂的实验观察等相关知识,预计选考将主要以选择题形式考查细胞周期中各时期染色体等物质变。</p><p>7、专题6光合作用挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度一、叶绿体色素的种类及提取与分离色素的种类、颜色和吸收光谱a2017浙江4月选考,30,7分科学思维科学探究中活动:光合色素的提取与分离b二、光合作用原理及应用光合作用的概念、阶段、场所和产物b2015浙江10月选考,30,7分科学思维科学探究中光反应和碳反应的过程b环境因素对光合速率的影响c2015浙江10月选考,26,2分科学思维科学探究难活动:探究环境因素对光合作用的影响c三、光合作用与细胞呼吸的关系光合作用与细胞呼吸的异同b分析解读本专题涵盖了光合作。</p><p>8、专题33生态工程挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度生态工程生态工程的主要类型a2018浙江11月选考,32(二),7分生命观念科学思维中生态工程在农业中的应用a活动:庭院生态系统的经济效益分析a分析解读本专题包括生态工程类型及其在农业中的应用等内容,为选考加试部分考查内容。预计今后考查形式仍将以非选择题为主,往往会结合具体案例,重点考查农业生态工程的相关内容。复习时应掌握生态工程的基本原理,比较几种主要类型的特点,重点梳理农业生态工程的相关知识。【真题典例】破考点考点生态工程【考点集训】2。</p><p>9、专题31克隆技术挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度一、植物的克隆植物的克隆b2017浙江11月选考,32(二),7分科学思维科学探究难二、动物的克隆动物的克隆a2014浙江理综,3,6分科学思维中分析解读本专题包括动、植物克隆的相关知识,为选考加试部分考查内容。预计今后考查形式仍以非选择题为主,重点考查植物克隆的方法和应用。复习时注意比较动、植物克隆的基本原理和方法,理解单克隆抗体的制备原理和方法。【真题典例】破考点考点一植物的克隆【考点集训】考向植物的克隆【加试题】2017浙江台州选考质检,32(。</p><p>10、专题32胚胎工程挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度胚胎工程从受精卵谈起a胚胎工程a2016课标全国,40,15分科学思维科学探究中分析解读本专题为选考加试部分考查内容,预计今后考查形式将以非选择题为主,可能结合动物克隆加以考查,复习时重点关注胚胎工程相关技术的具体操作方法。【真题典例】破考点考点胚胎工程【考点集训】1.(2015江苏单科,3,2分)下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是()A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C.采用胚胎。</p><p>11、专题11基因的分离定律挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度一、孟德尔遗传实验的科学方法孟德尔选用豌豆做遗传实验材料的原因b一对相对性状的杂交实验、解释及其验证b2017浙江4月选考,3,2分科学思维易孟德尔遗传实验的过程、结果与科学方法c2018浙江11月选考,15,2分科学思维科学探究中二、基因分离定律及应用分离定律的实质b显性的相对性a2018浙江4月选考,5,2分科学思维易分离定律的应用c杂交实验的设计c分析解读本专题内容包括孟德尔关于一对相对性状的杂交实验分析以及基因分离定律的实质和应用。选考中。</p><p>12、专题2细胞的结构和功能挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度一、细胞概述细胞学说的基本观点a细胞学说的建立过程b细胞的大小、数目和种类a真核细胞和原核细胞结构的异同b2015浙江10月选考,1,2分生命观念易活动:观察多种多样的细胞b二、细胞膜和细胞壁质膜的结构和功能b2017浙江11月选考,15,2分生命观念科学思维中质膜组成成分的作用a植物细胞壁的组成和作用a2016浙江10月选考,1,2分生命观念易活动:验证活细胞吸收物质的选择性b2017浙江4月选考,21,2分科学探究中三、细胞质和细胞核主要细胞器的形态、结构与。</p>