2018版高中生物人教版选修

2018版高中生物人教版选修Tag内容描述：<p>1、人教版高中生物选修2,生物科学与社会系列微课,4.2生物净化的原理及其应用,主讲人：万晓军（江西省安义中学）,适用对象：高二、高三学生,污水处理措施,污水处理有哪些措施？ 如何净化污水？,将物理法、化学法和生物法综合运用，以达到净化污水的作用。,生物净化污水,在污水处理方面，生物净化也发挥着重要作用。,生物净化污水的具体流程：,污水,污水处理,稳定塘（人工生态系统）,种植水生高等植物，如灯心草、水烛、香蒲等，可以更好的净化污水。,生物净化污水,利用细菌、藻类等多种生物的作用发生物质转化作用。,水烛,灯芯草,课外活动：实。</p><p>2、人教版高中生物选修三高中生物选修三真题练兵三高中生物选修三真题练兵三2018.51某研究小组进行药物试验时,以动物肝细胞为材料,测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。请回答下列有关动物细胞培养的问题：（1）将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养，培养液及其它培养条件均相同。一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量 。（2）在动物细胞培养时，通常在合成培养基中加入适量血清，其原因是 。细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是 。（3）在。</p><p>3、专题1：传统发酵技术的应用,发酵产品,1、发酵的概念:,一、基础知识,利用微生物在有氧或无氧条件下的生命活动来制备微生物菌体及各种不同代谢产物的过程.,2、发酵种类,据氧气需求情况,据发酵生成产物,需氧发酵,厌氧发酵,酒精(酵母菌)发酵,乳酸(乳酸菌)发酵,醋酸(醋酸菌)发酵,果酒、果醋是以各种果汁为原料，通过微生物发酵而制成的酒精饮料，主要包括葡萄酒，苹果酒，梨酒等。,课题1：果酒、果醋的。</p><p>4、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除姓名： 得分： 选修一默写资料 专题一 传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作1果酒制作的原理（1）人类利用微生物发酵制作果酒，该过程用到的微生物是 ，它的代谢类型是 ，其大量繁殖时的方程。</p><p>5、生物选修三知识点专题1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。（一）基因工程的基本工具1.“分子手术刀”限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离。</p><p>6、专题1：传统发酵技术的应用,发酵产品,1、发酵的概念:,一、基础知识,利用微生物在有氧或无氧条件下的生命活动来制备微生物菌体及各种不同代谢产物的过程.,2、发酵种类,据氧气需求情况,据发酵生成产物,需氧发酵,厌氧发酵,酒精(酵母菌)发酵,乳酸(乳酸菌)发酵,醋酸(醋酸菌)发酵,果酒、果醋是以各种果汁为原料，通过微生物发酵而制成的酒精饮料，主要包括葡萄酒，苹果酒，梨酒等。,课题1：果酒、果醋的。</p><p>7、人教版高中生物选修1生物技术实践,1,PPT学习交流,果酒和果醋的制作,2,PPT学习交流,一、制作果酒果醋的微生物：,酵母菌真菌,醋酸菌细菌,二、两种微生物的分类地位,1.制作果酒酵母菌 2.制作果醋醋酸菌,3,PPT学习交流,控制空气的一些措施,三、繁殖方式和代谢类型,出芽生殖,二分裂生殖,4,PPT学习交流,四、制作原理和发酵条件的比较,5,PPT学习交流,6,PPT学习交流,酵母菌 制酒。</p><p>8、胚胎工程,我们知道,在自然状态下,一只母羊一胎只能生出12只羊羔,而一头母牛一生只能生育45头仔牛,繁殖率很低;而在畜牧业生产(即养猪、牛、羊等)上,我们需要大量、快速、高效的繁殖那些产肉率、产奶率高的优质牲畜,怎么办呢?,-借助胚胎工程!, 什么是胚胎工程?-查书P59.了解., 胚胎工程:,就是在动物体外对发生在动物体内的自然受精过程和胚胎发育过程进行人工模拟操作.,显然,要实施胚胎工程,就必须知道发生在动物体内的自然受精过程和胚胎发育过程是怎样的.,体内受精和早期胚胎发育, 我们知道受精就是精、卵结合为受精卵。,对此,你们可能已。</p><p>9、昆一中西山学校昆一中西山学校 20172017 届高二下学期生物周测试题（第届高二下学期生物周测试题（第 6 6 周）周） 考试范围： 选修一第 1、2、3、6 章 命题：谢云仙符邦娟审题：符邦娟谢云仙 班级：______________姓名：_________________得分：________________ 填空题（填空题（100100 分，每空分，每空 1 1 分，请将答案填在下列答题栏。</p><p>10、人教版高中生物选修1,生物技术实践 的教学回顾与反思,大庆市第四中学 刘德成,新课程改革,新课程标准,新教材,必修模块,选修模块,必修1分子与细胞,必修2遗传与进化,必修3稳态与环境,选修1生物技术实践,选修2生物科学与社会,选修3现代生物技术专题,3个选修模块的价值,选修1： “生物技术实践”模块重在培养学生设计实验、动手操作、收集证据等科学探究的能力，增进学生对生物技术应用的了解。本模块适于继续学习理工类专业或对实验操作感兴趣的学生学习。,3个选修模块的价值,选修2： “生物科学与社会”模块围绕生物科学技术在工业、农业、医。</p><p>11、高三生物选修一生物技术实践练习（8月6日）1. 在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作过程中，用到的微生物分别是()A酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌 B酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌 D酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌2. 豆腐坯用食盐腌制，其作用是()渗透盐分，析出水分给腐乳以必要的盐味防止毛霉继续生长和污染杂菌的繁殖浸。</p><p>12、基因工程,生物体外,基因,分子水平,剪切,拼接,导入,表达,人类需要的基因产物,一、基因工程 DNA重组技术,实质：基因重组,二、基因操作的工具,1、基因的剪刀限制酶,2、基因的针线DNA连接酶,3、基因的运输工具运载体,2、基因的的针线DNA连接酶,连接的部位： 磷酸二酯键（在“梯子”的扶手处）， 不是氢键（在“梯子”的踏板处）。,结果：两个相同的黏性末端的连接。,思考,（）用DNA连接酶。</p><p>13、选修本 第1课时 绪 论 知识精要 人类社会已经进入21世纪，在这个知识经济时代，-资源将成为最重要的资源，包括生物科技在内的高技术产业将成为第一支柱产业。 A、 生物科学研究的重要目的之一，就是-。 人类的许多疾病是由于-、。</p><p>14、高中生物选修一默写 编写人：张杰 使用时间: 2018年3月 姓名： 得分： 选修一默写资料 专题一 传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作1果酒制作的原理（1）人类利用微生物发酵制作果酒，该过程用到的微生物是。</p>