版高中信息技术

版高中信息技术Tag内容描述：<p>1、5.2 视频信息的采集与加工【教学目标】知识与技能：了解视频信息的采集方法，能选择恰当的工具加工视频，客观分析和评价视频的应用。过程与方法：通过Premiere进行视频的信息加工，使学生掌握基本视频编辑操作。情感态度与价值观：培养学生善于克服学习困难，团结协作的精神。【重点难点】重点：利用Premiere进行简单的视频加工难点：选择合适的视频编辑软件【教学方法】讲授、演示、实践【教学过程】一、谈话导入上节课我们学习了音频信息的采集加工，音频信息记录着声音，这点是文字无法做得到的。那如果我们想要记录真实场景中的动态画。</p><p>2、信息资源管理,生活中的管理实例,湖南省邮政编码黄页,图书馆书籍,资源管理的目的是什么？,资源该如何管理？,信息资源管理,信息资源管理的目的,信息资源管理,信息资源管理的方法,对于具体的资源，管理的具体方法有什么呢？,对于同一资源的管理，分类的原则是唯一的吗？,计算机中的信息资源,在计算机中，也存在着大量的信息资源。像文件资源就是计算机中常见的信息资源。,课堂实例,分小组将“我的文件”文件整理好,左边是某个班同学通讯录的一部分，像这样的资源，还适合像前面那样去分类吗？如果不好，该如何进行整理呢？,思考,一个班级比较。</p><p>3、获取网络信息的策略和技巧说课稿今天我要说的是粤教版普通高中课程标准实验教科书信息技术必修模块信息技术基础的第二章第二节获取网络信息的策略和技巧这一课题的教学过程设计及其设计意图一、 教学目标分析与定位1、 教学内容分析：本节课是教材中第二章第二节的前两部分，主要教学内容是网络信息检索的方法，其中又以搜索引擎的相关知识和使用技巧为课的重点。这个课题的前一课是获取信息的过程与方法，让学生了解了信息和信息技术在人们生活、生产和学习中的重要作用，也要求学生基本掌握在实际生活中获取信息的过程与方法，知道网络。</p><p>4、中图版高中信息技术网上获取信息的策略（一）教学设计一、教学目标1、知识与技能：了解搜索引擎原理，理解搜索引擎分类，熟练利用搜索引擎网上获取信息。2、过程与方法：能选择网上获取信息的合理途径，通过教师引导与学生小组合作和自主探究相结合，让学生从中掌握好如何利用搜索引擎网上获取信息。3、情感态度和价值观：通过小组活动激发和培养学生的科学精神和探索意识，让学生体会获取信息的灵活性，激发同学们以饱满的热情融入到数字化时代，掌握好搜索引擎的使用方法，从而提高学习的效率。二、教学重点、难点1、重点：理解搜索引擎。</p><p>5、网站,网页和主页分别指什么,网站:网站(Website)是指在因特网上，根据一定的规则，使用HTML等工具制作的用于展示特定内容的相关网页的集合。 网页:是全球广域网上的基本文档,用HTML书写,网页中可以包含文本, 图片,动画,音乐,视频,链接等元素.网页是网站的一部分,也可 以独立存在.每一个网站都是由若干网页组成,每个网页之间可 以通过链接来联系在一起。 主页:在使用浏览器访问网站时,网站中第一个被执行请求的文件. 通常称为“首页”.一般主页的文件名称为： index.htm,home.htm,default.htm,welcome.htm,Frontpage操作界面,网页编辑区,菜。</p><p>6、课程： 信 息 技 术 年级： 高 一 教师： 郑 长 乐 学校： 河 口 中 学 目 录目 录2第一章 步入信息社会3第一节 信息3第二节 信息技术4第三节 信息社会的道德意识5本章总结6第二章 初步认识电脑7第一节 计算机使用初步7第二节 绘制图画9第三节 使用键盘输入英文10第四节 输入汉字12本章总结15第三章 使用“我的电脑”16第一节 熟悉“我的电脑”16第二节 认识文件和文件夹17第三节 管理文件和文件夹18第一章 步入信息社会概述：本章共三节，用三课时。本章教材主要在于激发学生学习信息技术的兴趣，并使学生对什么是信息技术、怎样学习信。</p>