帮扶弱势群体

帮扶弱势群体Tag内容描述：<p>1、东晓街道“四帮四送”帮扶弱势群体 东晓街道党工委针对辖区下岗失业党员多、 年老体弱党员多、低收入家庭多的特点，将先进 性教育与扶贫帮困有机结合起来，建立“ 四联”帮 扶机制，即：办事处每个领导、每个科室联系一 个社区，社区的每个支部委员联系一个楼组，每 个党员联系帮助一户困难家庭或人员，同时开展 “四帮四送”主题实践活动，走访居民群众，倾听 群众呼声，了解群众疾苦，为百姓排忧解难。 帮立志，送服务。街道党工委和每个社区党支部都 成立了扶贫帮困领导小组，建立了帮扶工作制度，通过 “一帮一” 、“一帮多”结对 帮。</p><p>2、XXXXXX 街道办事处 关于推进帮扶弱势群体的实施方案 各社区居委会： 根据上级相关文件精神，为进一步做好全街道五保户、低 保户、特困职工、残疾人员、孤寡老人、病灾户等弱势群体的 管理与服务工作，现结合我街道实际，就救助帮扶弱势群体提 出以下实施方案： 一、指导思想和原则 指导思想：以党的十八大精神为指导，以提高弱势群体的 保障水平为目标，积极开展政府救助和社会扶助工作，逐步建 立健全社会保障体系，使帮扶弱势群体工作纳入经常化、规范 化、制度化、社会化轨道。 基本原则：一是最低生活保障原则，做到应保尽保；二是 自。</p><p>3、第一学期弱势群体帮扶计划本学期，学校将进一步实施素质教育，面向全体学生，面向学生的每一个方面，使学生德、智、体、美、劳诸方面都能得到全面发展。现制订本学期弱势群体帮扶计划如下：一、.开学初，各班主任要在对本班弱势群体了解的情况下，通过家访、个别谈心、平日观察等方式进一步了解、分析弱势群体落后的原因，根据其个性特点和落后原因，制定相应的转化措施，做到因材施教，对症下药。要注意积累和总结经验，随时调整工作方法和步骤。开学初，制订出帮扶弱势生的计划，学期末，进行总结。充分运用每周班主任培训时间，及时总。</p><p>4、2012-2013学年度第一学期弱势群体帮扶计划我校弱势群体主要分为两大类：一部分为经济弱势，一部分为学习弱势。针对学校学生的情况，做如下帮扶计划：一、经济原因导致的弱势群体学生帮扶计划1、响应国家和学校的各种贫困生资助政策，建立由国家资助、社会爱心捐助、困难补助、学费减免等多种助困形式为主的机制与体制。积极核实并落实贫困学生的家庭情况，确保将助学金发放到真正贫困的学生手里。2、因为学生的家庭经济比较困难，学生会因为家庭生活困难、衣着和生活用品方面无法与其它同学攀比，导致他们无法融入到班级中，内心孤独、自。</p><p>5、XXXXXX街道办事处关于推进帮扶弱势群体的实施方案各社区居委会：根据上级相关文件精神，为进一步做好全街道五保户、低保户、特困职工、残疾人员、孤寡老人、病灾户等弱势群体的管理与服务工作，现结合我街道实际，就救助帮扶弱势群体提出以下实施方案：一、指导思想和原则指导思想：以党的十八大精神为指导，以提高弱势群体的保障水平为目标，积极开展政府救助和社会扶助工作，逐步建立健全社会保障体系，使帮扶弱势群体工作纳入经常化、规范化、制度化、社会化轨道。基本原则：一是最低生活保障原则，做到应保尽保；二是自救和帮扶相结合。</p><p>6、寿昌社区弱势群体健康促进帮扶措施 为进一步做好弱势群体结对帮扶工作 寿昌社区按照西关的要求 以开展在职党员进社区活动为平台 从关爱弱势群体入手 对辖区内的弱势群体认真调查摸底 积极开展 一帮一 结对帮扶活动 一是搭建帮扶制度 加大帮扶力度 社区通过排查摸底 筛选出弱势群体名单 搭建 一对一 帮扶制度 将西关办事处分包社区的每一名在职党员与社区困难群众建立帮扶对子 主动从生活上关心 从行动上帮扶 将。</p>