八年级道德与法

八年级道德与法Tag内容描述：<p>1、做负责任的人1教学分析【教学目标】知识目标理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报，懂得不履行责任要承担相应的后果能力目标通过对责任与角色、责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力情感态度与价值观目标对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习；能够自觉履行对自己、对他人、对社会和国家的责任，无怨无悔【重点难点】教学重点：履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。教学难点：正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。2教学过程一、导入新课（多媒体展。</p><p>2、亲情调查 1、你知道父母亲的生日吗? 2、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗?,母亲节：每年5月的第二个星期日。 父亲节：每年6月的第三个星期日。,情景导入,阅读抱紧啊，千万不能松手，你明白小女孩的母亲最后一眼所蕴涵的全部意义吗？,对女儿的疼爱、不舍、鼓励和牵挂。,课堂探究,父母对子女的爱不仅体现在危难时刻，而且体现在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。,父母对子女的爱集中表现在哪些方面？,通过阅读拐弯处的回头，给你获得了什么启示？,平日里，父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上。很多时候，父母。</p><p>3、遵守规则一、学习目标1.了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则。2.正确认识自由与规则、自律与他律等关系，发展辩证思维能力。3.提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。二、自主预习1.自由不是随心所欲，它受 、 、 等社会规则的约束。2.遵守社会规则需要 和 。3.我们要积极改进规则。规则不是 的。三、合作探究同学甲认为：规则就是约束人的，能不遵守则不遵守。同学乙认为：规则是为人们提供方便的，应自觉遵守。你同意谁的观点，请说明理由。四、随堂演。</p><p>4、第三课 公民权利 第二框 依法行使权利,1.懂得依法行使权利。,2.知道维权的几种常见方式。,中学生小寒课余时间爱在网上论坛发帖,他觉得网上世界无拘无束,非常自由,想说什么就说什么,你赞同他的想法吗?为什么?,1.初中生小韩最近比较烦,邻居家养的一条大狗每天深夜狂吠,吵得他不能入眠,他去找对方反映问题时,邻居却说养狗是他的权利。如果你是小韩,你会怎么做?请你为小韩出出主意。,我会去和邻居协商,告诉他养狗是权利,但他侵犯到我休息的权利,公民行使权利的时候不能侵犯他人的合法权利。或者找当地居委会投诉,还可以找当地报刊、媒体进行曝。</p><p>5、加强宪法监督1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者能力目标能够积极参与、组织开展宪法宣传活动；学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为知识目标了解我国的宪法监督制度，懂得全面依法治国必须健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，维护宪法权威；懂得宪法与我们的生活息息相关，掌握增强宪法意识的途径和方。</p><p>6、当冲突发生时教学分析教材分析冲突是学生之间常见人际矛盾的表现形式，处于冲突中的人的情绪一般都比较激动，行为难以自控。因此，帮助学生掌握解决冲突的方法，要有可行性，不能纸上谈兵。第一框面对冲突引领学生重现冲突现场，并就具体情况分析冲突发生的原因及后果。第二框我们的智慧是在第一框的基础上，让学生集思广益，讨论解决冲突的方法。校园暴力是目前中学校园里不容忽视的现象，教师在教学活动中既要为学生不成为受害者提供方法指导，也要教育学生不要成为施暴者。另外，校园暴力在各地表现的成都和形式不一样，所以，教师要结。</p><p>7、依法行使权利,行使权利有界限,（1）广场舞大妈在行使文化权利的同时，要注意什么？ （2）为化解广场舞大妈们与小区业主之间的关系，你有什么妙招？,小张和小林是同班同学，有一天小林在自习课上吵闹，被小张举报后受到老师的批评。于是，小林怀恨在心，想寻机报复。但是他既不敢和小张正面争吵，又怕打架受处分，想到一个操作简单的“万全之策”，即在网上臭骂小张。小林骂得解气，越骂越过瘾。可第二天小张难过了，面对同学们的指指点点，他有口难辩，心灵受到了很大的伤害。最终请病假在家休息。小林得得意地说：“君子动口不动手，骂死。</p><p>8、第一轮：初学浅知,任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利。 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,一 公民行使权利有何限制,个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。,二.依照法定程序维护自身利益,（1）原因/遵守正当程序的作用或意义： 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效。</p><p>9、防患于未然,知识整理,知识概览,1.预防不良行为,需要有较强的。我们需要锻炼自己的,提高行为的自控能力,不该做的坚决不做,该做的坚持到底。要学会,增强,不受不良环境的影响。2.预防不良行为,要培养,养成。我们要把自。</p><p>10、第二站防患于未然 思想驿站 从前 有个小孩从学堂偷回来一个写字板 回到家 他妈妈说 没关系 又没有人看见 你拿回来就是你的了 又过了一段时间 他又偷回来一件衣服 妈妈夸他真能干 并鼓励他以后多拿点回来 小孩渐渐地。</p><p>11、第二课保障宪法实施 第一单元坚持宪法至上 第2框加强宪法监督 监督权力行使 1 权力的行使为什么需要监督 监督是权力正确行使的根本保证 不受监督的权力将导致腐败 我国的宪法监督制度 实施宪法监督的主体 全国人大及。</p><p>12、第二课保障宪法实施 第一单元坚持宪法至上 第2课时加强宪法监督 强势监督 是对权力的警示 新课导入 新课讲解 运用你的经验 市政府的报告未通过 表明市人大常委会与市政府之间存在着怎样的关系 这说明了什么 P25 某市。</p>