八年级道德与法治上册第二单元遵守

八年级道德与法治上册第二单元遵守Tag内容描述：<p>1、一、导入新课,学生观看视频人民的名义,预防犯罪,好，今天我们就来学习预防犯罪这课,思考：这些案例告诉我们什么道理？,第五课 做守法的公民,第2课时 预防犯罪,学习目标,知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。,能力目标: 能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。,情感、态度与价值观目标：树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法,学习重难点： 重点：犯罪的特征。 难点：加强自我防范,1、犯罪 国家 人民 犯罪 刑法,2、社会危害性 刑法 刑罚,3、刑罚,4、刑事处罚。</p><p>2、一、导入新课,学生观看视频人民的名义,预防犯罪,好，今天我们就来学习预防犯罪这课,思考：这些案例告诉我们什么道理？,第五课 做守法的公民,第2课时 预防犯罪,学习目标,知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。,能力目标: 能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。,情感、态度与价值观目标：树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法,学习重难点： 重点：犯罪的特征。 难点：加强自我防范,1、犯罪 国家 人民 犯罪 刑法,2、社会危害性 刑法 刑罚,3、刑罚,4、刑事处罚。</p><p>3、预防犯罪 一、单选题116岁的小芳偶然认识了王大哥，王经常请他吃喝、玩电子游戏。一天王大哥请小芳去教训一人，于是小芳手持木棒猛击对方头部，导致对方重伤。该案件中小芳的行为A. 属于刑事违法行为，小芳承担相应的法律责任B. 属于一般违法行为，王大哥承担全部法律责任C. 属于严重不良行为，小芳的家长承担全部责任D. 属于违反纪律行为，小芳应受严厉的违纪处罚2“托起明天的太阳，遂川县教育扶贫斩穷根”。为了全县建档立卡的贫困学生读上书，不因家贫而辍学，遂川全力推进教育精准扶贫工作。这体现了对青少年的A. 学校保护 B. 社会保。</p><p>4、预防犯罪 一、学习目标1.知道犯罪的基本特征、刑罚的涵义和刑罚的种类。2.了解犯罪的危害。3.掌握加强自我防范的要求。二、评价任务1.了解犯罪的三个基本特征。2.如何预防犯罪。三、教学设计(一)导入新课防微杜渐的故事：东汉和帝即位后，窦太后专权。她的哥哥窦宪官居大将军，任用窦家兄弟为文武大官，掌握着国家的军政大权。看到这种现象，许多大臣心里很着急，都为汉室江山捏了把汗。大臣丁鸿就是其中的一个。丁鸿很有学问，对经书极有研究。对窦太后的专权他十分气愤，决心为国除掉这一祸根。几年后，天上发生日蚀，丁鸿就借这个当时。</p><p>5、第二单元 遵守社会规则单元综合测试题(时间：60分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1社会秩序是人民安居乐业的保证，有了良好的秩序才能使我们的生活和工作得以顺利进行。这说明了( D )A秩序来自规则B有没有规则一个样C有了秩序就有了一切 D生活需要秩序2国家主席习近平在十八届六中全会精神专题研讨班中强调，每个人都要以风筝为戒，在自觉接受“他律”的同时，还必须要学会“自律”。只有这样，才不会掉入万丈深渊。下列对自律和他律说法正确的是( A )遵守社会规则需要他律和自律他律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束。</p><p>6、第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人知识目标1知道尊重他人的原因及表现。2学会换位思考和欣赏赞美他人。能力目标1提高对尊重他人原因的认识，学会尊重他人。2学以致用，能主动从身边做起尊重他人。情感、态度与价值观1增强对他人人格和尊严的认识，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。2尊重是相互的，受到别人尊重能获得比较好的体验，而得不到别人的尊重，内心的自卑感等也会增强。3人与人之间的相互尊重还能提高社会文明程度。4尊重他人也是践行社会主义核心价值观的要求，能使我们获得好的情感体验。重点1尊重他人是一个人内在修养。</p><p>7、单元整合,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1.(2016云南)生活中,每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此,我们在与人交往时应该()A.真诚坦率,善于聆听B.乐观幽默,热情大方C.尊重差异,平等待人D。</p><p>8、单元整合,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1.(2016云南)生活中,每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此,我们在与人交往时应该()A.真诚坦率,善于聆听B.乐观幽默,热情大方C.尊重差异,平等待人D。</p>