八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第

八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第Tag内容描述：<p>1、第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第1课时 公民基本权利 导入新课 畅所欲言话权利 导入新课 畅所欲言话权利 （1）上幼儿园，读小学，上大学-______权 (2）参加选举，投票-______权 (3)拿到人生第一份工资-________权 (4)提出建议,得到学校采纳。-______权 以上内容共同说明了什么？ 提示：公民享有广泛的权利 导入新课 1.认识到我国公民享有广泛的权利。 2.知道我国公民的基本权利有哪些。 3.增强权利意识,依法行使、维护基本权利。 学习目标 导入新课 政治权利和自由一 讲授新课 政治权利和自由是指公民依法享 有的参加国家政治生。</p><p>2、第二单元 第三课 1 公民基本权利 导入新课 图片中的人物享有哪些 权利？ 图片中的人物分别享有被抚养、受教育 和选举的权利。可见，在家庭生活、学校生 活、社会生活等各个方面，公民都享有广泛 的权利。 除了图片中呈现的权利外，我们还可 以享有哪些权利？今天我们就一起学习本 课的内容。 目目标导标导标导标导 学一：政治学一：政治权权权权利和自由利和自由 讲授新课 情境一 不识字的王奶奶在工作人员的指引下 去村委会投票站参加县人大代表的投票选举活 动。 情境二 人们通过论坛、新闻评论、博客、微 博等渠道，在网上发表言论，就。</p><p>3、依法履行义务一、学习目标1.懂得权利和义务的关系，理解权利与义务相统一。2.知道违反义务应承担责任。二、自主预习1.公民的权利与义务 、 。2.公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定， 和 既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。3.法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有 。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。4.我们要依法履行公民义务，法律禁止做的 。三、合作探究现代社会是一个法治社会，自觉学法、守法、用法，维护法律的尊严，是对公民的基本要求。请结合本课的相关知识，分别对下列同学的认识加以评析：。</p><p>4、公民基本义务1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任能力目标体会基本义务的重要性，树立正确的义务观知识目标知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义；了解公民义务的具体内容和要求【重点难点】教学重点：维护国家利益。教学难点：遵守宪法法律。2教学过程一、导入新课电视剧守卫者浮出水面是一部都市谍战剧，该剧讲述了三岛市潜艇基地正在总装一艘新型号潜艇，这个消息让D国情报机构打探到了。D国情报机构了解到，正在总装的新型号潜艇采用高尖端技术，威。</p><p>5、公民基本权利一、学习目标1.知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。2.知道公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。二、自主预习1. 和 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。2.人身自由是公民 、 的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。3.禁止 和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止 公民的身体。4.公民的人格尊严权包括 、 、 、 、 等。5.一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的 。</p><p>6、依法行使权利1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利；明确权利边界，树立法治观念能力目标正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益知识目标知道行使权利的界限，懂得依法行使权利；了解维护公民权利的方式，知道如何正确维护权利【重点难点】教学重点：依法行使权利。教学难点：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。2教学过程一、导入新课上海市静安区公布对巨鹿路888号优秀历史建筑被业主违法拆除事件的调查结果，决定对违法行为人王某罚款人。</p><p>7、依法行使权利一、学习目标1. 知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。2.了解维护公民权利的方式，知道如何正确维护权利。二、自主预习1.公民行使权利不能超越它本身的 ，不能滥用权利。2.个人的自由和权利不能以损害 、 和 为代价。3.维护权利的方式包括 、 、 和诉讼等。4.调解人以国家法律法规和政策以及 为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们互相谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。5.我国调解方式主要有 、 、 。三、合作探究某机场二十余名乘客因航班延误，航空公司没有给予及时的合理的解释和赔偿而情绪失控，冲入跑道。</p><p>8、课前预习,思维导图,第2课时 依法行使权利,课堂练习,课后训练,第三课 公民权利,思维导图,课前预习,1.任何权利都是有 的。公民行使权利不能超越它本身的 ，不能滥用权利。 2.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害 的、 的、 的利益和 的合法的自由和权利。,范围,界限,国家,社会,集体,其他公民,课前预习,3.公民行使权利应依照 ，按照 的活动方式、步骤和过程进行。 4.公民权利受到损害，要依照 维护权利。维护权利的方式包括 、调解、 和 等。,法定程序,规定,法定程序,协商,仲裁,诉讼,课前预习,5.公民可以通过诉讼向 起诉，依。</p><p>9、第四课 公民义务,第二单元 理解权利义务,第1课时 公民基本义务,新课导入,作为公民，我们依法享有权利，也应该依法履行义务。如果义务观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。,那么，你知道公民必须履行哪些基本义务吗？,你如何理解权利与义务的关系？,如果拒绝履行义务，将要承担怎样的法律责任呢？,新课讲解,运用你的经验,图片中公民的行为体现了哪些公民义务？,履行受教育义务,维护民族团结的义务,依法服兵役的义务,依法纳税的义务,一、遵守宪法法律,（1）必要性：我国宪法和法律是全国各族。</p><p>10、第四课 公民义务,第二单元 理解权利义务,第2课时 依法履行义务,了解了宪法和法律规定的公民的基本义务，那么作为公民该如何履行自己的义务呢？,新课导入,商家未履行义务 团购网站自行垫付赔款,新课讲解,运用你的经验,1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。,受教育权,【提示】需要老师的辛勤付出。,【提示】需要国家和社会各界爱心人士的帮助。,获得帮助权,【提示】既锻炼了自己又美丽的校园。,2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。,劳动义务,【提示】既是对自己的约。</p><p>11、第三课 公民权利,主要内容,一、第二单元总体介绍 二、第三课内容分析及教学建议,一、第二单元总体介绍,单元逻辑结构 单元内容解读 单元内容框架 单元教学要点 主要教学目标,理解权利义务,公民权利,公民基本权利的 内容及其价值,行使权利的界限、 方式及其程序,公民义务,公民基本义务的 内容及其意义,履行义务的方式 违反义务的责任,养成增强 权利意识,养成增强 义务意识,增强公民意识,相统一,相结合,单元逻辑结构,公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。本单元依据宪法，立足学生生活，讲解公民的基本权利与基本义务，通过阐释其内容、内。</p>