八年级第二章

八年级第二章Tag内容描述：<p>1、苏科版教学案 八年级第二章 勾股定理与平方根小结与思考（第2课时）朱珠 第二章 勾股定理与平方根小结与思考（第2课时）审核人：夏建平【目标导航】1. 掌握无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应.2. 掌握近似数与有效数字的概念.3. 能运用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题，在运用勾股定理解决实际问题的过程中，感受数学的“转化”的思想.【要点梳理】1. 无理数的定义： 叫做无理数.它是一个小数；它的小数位数是 (“有限”或“无限”)；它 .（“循环”或者“不循环”）2. 无理数的类型： （有些是有规律但不循环。</p><p>2、苏科版教学案 八年级第二章 勾股定理与平方根小结与思考（第2课时）朱珠 第二章 勾股定理与平方根小结与思考（第2课时）审核人：夏建平【目标导航】1. 掌握无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应.2. 掌握近似数与有效数字的概念.3. 能运用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题，在运用勾股定理解决实际问题的过程中，感受数学的“转化”的思想.【要点梳理】1. 无理数的定义： 叫做无理数.它是一个小数；它的小数位数是 (“有限”或“无限”)；它 .（“循环”或者“不循环”）2. 无理数的类型： （有些是有规律但不循环。</p><p>3、解实数问题 数轴最给力一、依数定点例1 如图1，在数轴上表示实数的点可能是（ ）A. B. C. D.图1解析： 因为，所以表示的点应在和之间观察数轴，可知点表示的数在和之间故选A二、依点定数例2 若将三个数，表示在数轴上，其中能被如图2所示的墨迹覆盖的数是 图2解析： 因为，2=3，所以能被图2所示的墨迹覆盖的数是故填三、化简求值例3 实数，在数轴上的位置如图3所示，化简图3解析： 由数轴，可知，且所以原式。</p><p>4、第二章中国的自然环境 第三节河流 长江的开发与治理 同步课时训练1长江发源于青藏高原上的()A唐古拉山脉 B喜马拉雅山 C冈底斯山脉 D横断山脉2长江干支流大部分位于()A热带 B亚热带 C暖温带 D中温带3长江的水能资源主要集中在()A上游河段 B中游河段 C下游河段 D中下游河段4长江可以终年连续通航的河段是()A宜昌以下 B重庆以下 C宜宾以下 D武汉以下5长江以“滩多流急”著称的河段是()A荆江段 B扬子江段 C金沙江段 D川江段6这一河段的名称是( )A川江 B荆江 C沱沱河 D金沙江7针对这一河段的情况，应采取的主要治理措施是()A开挖新河道 B修建水。</p><p>5、第一节 声音的产生与传播 一、选择1.为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（ ）A 在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小B拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开C吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音D把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音2.能说明液体可以传播声音的现象是( )A在岸上的人听见河水流动的声音B枕着牛箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C我们能听到波浪拍击礁石的声音D潜水员能听。</p><p>6、八年级第二章声现象单元检测 一、单项选择题（每题3分，共36分） 1、声音在下列物质中传播速度最小的是（ ） A钢轨 B纯水 C木材 D空气 2、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害下列不能有效控制噪声的措施是 ( ) A. 在公路两边和住宅区设置屏障 B扩大城市规模，多建高层楼房 C在繁华路段，汽车禁鸣喇叭 D植树种草，绿化城市 3、某同学先后对同一鼓面轻。</p>