八年级地理上册2.1

八年级地理上册2.1Tag内容描述：<p>1、第一节 地形【所需课时】2课时【课标要求及分析】课标要求：运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。课标分析：本条标准旨在运用中国地形图，通过观察、分析，并能归纳出我国地形、地势的主要特征。具体可以这样进行。第一，大致了解作为三级阶梯界线的山脉，使学生可以在地图上通过这些山脉判别各地区位于哪一级阶梯；第二，了解构成各级阶梯的主要地形区，既可以在图上落实主要地形区的名称和分布，也可以把地形特征和地势特征联系起来，还可以对繁多的地名分散记忆。根据学生的认知基础，适当介绍不同地形对人类活动的影响，引导。</p><p>2、第二课时 世界的降水,1.降水的地区差异是由纬度位置、 、洋流和 等因素的影响造成的。 2.赤道及其两侧地区,全年气温高, ,空气对流强,降水 。 3.南、北回归线附近地区,大陆 部、 部少雨, 部多雨。 4.中纬度地区,一般 多雨, 少雨。 5.两极地区纬度高,终年寒冷, ,降水 。 6.山地迎风坡一侧,因气流抬升,气温 ,易凝云致雨;而背风坡一侧,降水 。 7.降水的时间差异大致可分为四种情况:全年各月降水多且 、全年各月降水稀少、夏季多雨和 。,海陆位置,地形,蒸发旺盛,多,西,内,东,沿海,内陆,蒸发微弱,少,降低,少,均匀,冬季多雨,1,2,1.世界降水的分布。</p><p>3、2.1 地形预习案一、预习目标1.了解中国地形的特征和分布。2.举例说出我国的主要山脉。3.概述各类地形对经济和生活的影响。3.培养学生阅读、分析地形的能力。二、预习要点1. 中国地形的特征和分布。2. 各类地形和地势对经济和生活的影响。三、达标练习1. 我国地形的特征_______ ， ；西高东低， ；山脉纵横， 。 2. 一、二阶梯的分界线是： ；二、三阶梯的分界线是： 。3. 我国的西部多为 和盆地，东部则以_____ _______。夏季最热的地方是___ _________。4. 我国地势特征，对河流、气候产生的影响是 。5.下列说法，正确的是（ ）A.东北平。</p><p>4、第二章 第一节 中国的地形(第2课时)【学习目标】 知识与能力 能在中国地形图上指出主要地形区的位置，并掌握其主要特征过程与方法：学会运用比较法比较同类地理事物，并能从中找出差异。情感态度价值观： 通过学习使学生知道我国地形多种多样，为发展多种农业生产提供了有利条件，从而培养学生热爱祖国山河，立志建设祖国的感情。【重点难点】 1四大高原、四大盆地、三大平原的地理位置及特征。2四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的空间分布概念的形成。板书设计【自学展示】1.我国地形 ， 面积广大。2.把 、 连同比较崎岖的 合称为。</p><p>5、2.1 地形和地势探究案一、课堂探究学习目标1熟悉我国的地形特点。2记住主要山脉的名称、走向和分布。3知道我国三级阶梯的大致分界线。 4.运用资料分析我国地形和地势的特点对于生产生活的影响。二、新课学习与探究（一）“地形类型多样，山区面积广大”读课本P22-24页内容结合图2.6中国陆上主要山脉的分布，完成下列问题：1、找出东西走向的山脉？2、找出南北走向的山脉？3、找出东北西南走向的山脉？4、找出喜马拉雅山脉，判断此山脉是什么走向的？【拓展延伸】说说山区的不利条件和开发保护山区的注意事项？（二）“地势西高东低，呈阶。</p><p>6、第2章 世界气候,第一节 世界的气温和降水,第一课时 世界的气温,1.一个地区的气候特征通常用 和 等状况来表示, 和 是气候的基本要素。 2.世界1月平均气温分布的特点 (1)南、北回归线之间的 地区,气温多在20 以上。地处南回归线两侧的 大陆北部部分地区气温最高,超过30 。 (2)南回归线向 和北回归线向 ,气温逐渐降低。 (3)等温线大致与 平行,北半球等温线 ,南北温差大;南半球等温线 ,南北温差小。,气温,降水,气温,降水,热带,澳大利亚,南,北,纬线,密集,稀疏,3.世界7月平均气温分布的特点 (1)40N与 之间的广大地带,气温多超过20 。地处北回归。</p>