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八年级地理下册5中国的地理差异

5.1 中国的地理差异 预习课件。自然差异(南北差异)。自然差异(地势差异)。A. 地理位置的差异 B.自然条件的差异。C.人文条件的差异 D. 地理位置、自然和人文条件的差异。1、掌握我国自然环境地理差异。二、预习任务。预习材料 地理差异显著。5.1 中国的地理差异。(一)地理差异显著。

八年级地理下册5中国的地理差异Tag内容描述:<p>1、5.1 中国的地理差异 预习课件,地理差异显著,自然差异(南北差异),海南岛长夏无冬,四季鲜花盛开,黑龙江长冬短夏,近半年天寒地冻,自然差异(东西差异),东南沿海山青水秀,西北内陆沙漠、戈壁广布,自然差异(地势差异),青藏高原雪山连绵,长江三角洲地势低平,人文差异(生产差异),西部牧业,东部种植业,人文差异(风俗差异),南方地区的传统运动项目是赛龙舟,北方地区的传统运动项目是滑雪,人文差异(饮食差异),北方人爱吃面食,南方人爱吃米饭,人文差异(饮食差异),山西人以能吃醋闻名,四川人爱吃辣,自 主 探 究,讨论:根据以上材料,分。</p><p>2、5.1中国的地理差异一、基础检测题1. 我国地域辽阔,各地自然环境千差万别,这里的差别主要体现在( )A. 地理位置的差异 B.自然条件的差异C.人文条件的差异 D. 地理位置、自然和人文条件的差异2. 下列有关秦岭淮河一线的叙述,不正确的是()A.与1月份0C等温线基本吻合 B.与800mm等降水量线基本吻合C.是北方地区与南方地区的分界线 D.是季风区与非季风区的分界线3.下列省区中,没有被秦岭淮河一线穿过的是( )A.安徽 B.江苏 C.甘肃 D.山西4.关于秦岭淮河一线地理特征的叙述,正确的是( )A.该线以北耕地以水田为主 B.该线以南冬季河流封冻。</p><p>3、6.1 位置和范围导学案一、学习目标1、掌握我国自然环境地理差异。2、掌握我国四大地理区域的特点与划分依据。二、学习任务1、合作探究1:地理差异显著【小组抢答】(1)形成南北气温差异的主要原因是什么?(2)形成东西降水差异的主要原因是什么?(3)形成地形地势差异的主要原因是什么?【小组讨论】我国人口、城市、交通线的分布都有东密西疏的特点,影响的主要因素是什么?从地形和气候两个角度解答。请在【课中讨论】地理差异显著任务1中回答。2、合作探究主题2秦岭淮河一线的地理意义【学生抢答】(1)秦岭淮河南北两侧的气温有何。</p><p>4、6.1 位置和范围预习案一、预习目标1、了解中国自然环境的显著差异。2、认识我国的四大地理区域二、预习任务1、通读课文,精读“地理差异显著”“四大地理区域”子目。2、熟悉课文后,学习以下课前自主预习内容任务1请认真学习老师布置的“预习材料 地理差异显著”,根据以上预习材料根据以上材料,分析形成我国自然差异和人文差异的主要原因是什么。并在【讨论任务】 “地理差异显著任务1”中解答。任务2请认真学习老师布置的“预习材料 秦岭淮河一线”,你还能说出北方和南方有哪些生活和文化等方面的差异?并在“【讨论任务】秦岭淮河一。</p><p>5、中国的地理差异一.单选1.下列山脉中属于第二阶梯和第三阶梯的分界线的是( )A、昆仑山B、太行山C、秦岭D、长白山2.下列山脉,属于我国地势阶梯分界线的是( )A、大兴安岭B、天山C、喜马拉雅山D、武夷山3.第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是( )A、太兴安岭-太行山-巫山-雪峰山B、昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉C、秦岭-淮河D、阿尔泰山-祁连山-武夷山4.不属于我国三级地势分界线的山脉是( )A、祁连山B、雪峰山C、武夷山D、昆仑山5.下列山脉是我国三级阶梯的重要分界线的是( )A、大兴安岭-南岭B、天山山脉-昆仑山脉C、喜马拉雅山脉D、大。</p><p>6、5.1 中国的地理差异,反,习,馈,预,预习成果,预习困惑,预习检测,穿越我国春节之旅,我国各个地区地理差异显著,自然差异:气温差异,(一)地理差异显著,合作探究,海南风光,北国风光,自然差异:降水差异,西北风光,沿海风光,自然差异:地势差异,青藏高原,长江三角洲,1.形成南北气温差异的主要原因是什么?,形成南北气温差异的主要原因是纬度位置,2.形成东西降水差异的主要原因是什么?,形成东西降水差异的主要原因是海陆位置,3.形成地形地势差异的主要原因是什么?,形成这种地势差异的主要原因是海拔的高低,根据所学,思考并回答下列问题:,【小。</p>
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