八年级地理下册6.3世界最大的黄土堆积区

八年级地理下册6.3世界最大的黄土堆积区Tag内容描述：<p>1、黄土高原的地理环境一、学习目标1.了解黄土高原的位置和范围。2.认识黄土高原悠久的历史和灿烂的文化。3.知道黄土的来源以及黄土高原的形成过程。4.黄土高原的主要地貌及形成原因。5.黄土高原的主要生态问题，产生的原因、结果及治理措施。二、学习过程1.读黄土高原示意图，找出黄土高原的范围及主要省份。2.说一说黄土高原的名胜古迹及特色文化。3.说一说黄土高原的来源。4.黄土高原的主要地貌，及形成过程。5.黄土高原的主要生态问题是什么？是如何形成的？产生了怎样的结果？人们是如何治理的？参考答案1.黄土高原东起太行山脉，西至乌。</p><p>2、水土流失与黄土高原一、学习目标1.实验探究影响水土流失的主要因素。2.明确黄土高原的主要生态问题。3.了解黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。4.认识黄土高原水土流失的结果。5.明确治理黄土高原水土流失的措施。二、学习过程1.影响水土流失的主要因素，并填写表格。实验报告实验小组实验结果第一组实验第二组实验第三组实验2.黄土高原的主要生态问题。3.黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。4.黄土高原水土流失的结果。5.治理黄土高原水土流失的措施有哪些？参考答案1.地表植被覆盖、坡度大小以及降水的强度等因素都对水土流失有。</p><p>3、黄土高原一.单选1读（图），回答有关图示区域自然资源的叙述，正确的是（）煤炭资源特别丰富 森林资源特别丰富甘肃、宁夏水能资源丰富是我国水土流失最严重的地区ABCD2 “高原绿了，农民富了”说明黄土高原治理的根本是（）A多施有机肥，改良土壤B在沟里打坝淤地C将坡耕地改造成水平梯田D植树种草，保持水土3下列关于黄土高原地理特征的叙述，正确的是（）A独特的地貌类型有塬，梁，峁等B黄土高原是流水沉积形成的C水稻和小麦是当地主要的粮食件物D信天游，锅庄舞是当地的传统文化4黄土高原水土流失严重的原因，错误的一项是（）A黄土土质。</p><p>4、世界最大的黄土堆积区黄土高原集体备课备注课题人教版地理八年级下册6.3 世界最大的黄土堆积区黄土高原导学案课型新课一、学习目标：知识目标：1、掌握黄土高原的位置和范围。2、了解黄土高原富有地方特色的“黄土风情”。3、了解黄土高原的地貌并解释黄土高原的形成原因。4、掌握黄土高原水土流失严重的原因和危害、及其治理办法。能力目标：通过读图，掌握黄土高原地区的位置、范围、地貌特点、水土流失状况及其治理办法。情感、态度、价值观目标：通过学习，了解黄土高原是华夏文明的发源地之一，了解该地区富有特色的“黄土风情”，通。</p><p>5、水土流失与黄土高原一、基础知识训练1治理黄土高原水土流失的生物措施是（）A. 修建梯田 B. 修挡土坝 C. 植树种草 D. 修电站2黄土高原水土流失严重的人为原因是 （ ）A. 气候干燥，黄土土质疏松 B. 夏季降水集中，且多暴雨，流水侵蚀严重C. 千沟万壑 D. 人们不合理地利用土地3下面四幅图中，水土流失最严重的可能是（ ）A. B. C. D. 4关于黄土高原的叙述正确的是（）地表千沟万壑，湖泊星罗棋布全部退耕植树种草，减少水土流失。陡坡地退耕要与发展多种经营相结合窑洞和信天游是富有特色的黄土风情A. B. C. D. 5黄土高原最主要的生态环境。</p><p>6、黄土高原的地理环境一、基础知识训练1黄土高原南连秦岭，北抵长城，西起乌鞘岭，东至（ ）A. 大兴安岭 B. 武夷山 C. 贺兰山 D. 太行山2下列说法和黄土高原没有关系的是（ ）千沟万壑，支离破碎 窑洞 信天游 白羊肚巾白山黑水A. B. C. D. 3下列各项中，与黄土高原居民的生活密切相关的是（）A. 赛龙舟土楼 B. 秧歌舞 窑洞 C. 泼水节 吊脚楼 D. 青稞酒 碉楼4我国“吃小米、住窑洞、唱信天游”的地区是（ ）A. 华北平原 B. 东北平原 C. 黄土高原 D. 东南丘陵5黄土高原最主要的生态环境问题是（）A. 石漠化严重 B. 水土流失严重C. 土地荒漠化。</p><p>7、第三节世界最大的黄土堆积区黄土高原,第2课时严重的水土流失水土保持,自主研读初步感知,自主预习课本P27P31内容，阅读导学案的自主学习完成随堂达标的填空题,合作探究理解新知,造成黄土高原的地表千沟万壑、支。</p>