八年级地理下册教学

八年级地理下册教学Tag内容描述：<p>1、八年级下学期地理教学计划 八年级下学期地理教学计划 一、课标要求 以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过 学习地理，能够对地理知识有更深入的理解，能够对今后 的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解 决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和 创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联系 的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和 初步能力。 二、情况分析 初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象 思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统 思维能力，因而。</p><p>2、八年级地理下册教案 第五章 中国的地理差异 第一节四大地理区域的划分 教学目标 知识目标 1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型; 2.在简单地图上进行区域划分; 3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原 因; 4.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭淮河一线 的意义。 能力目标 1.培养学生读图、析图能力，观察判断能力和主动探 究能力。 2.使学生初步掌握地理事物的划分方法。 德育目标 通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。 教学重点 我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 教学难点 结合地图，使学生形。</p><p>3、面向海洋的开放地区-珠江三角洲【教学案例】 一、教材分析 ；本节课的地位作用教学目标 知识目标：1、说明珠江三角洲地理位置的优越性及其对区域发展的重要性。2、归纳珠江三角洲主要产业部门及经济发展特点并能分析其成因，理解区际联系对区域经济发展的意义。能力目标：1、进一步培养学生对地理图表的分析能力和对地理信息的归纳、推理以及综合分析判定等思维能力。2、在区域对比过程中，培养学生地理创新思维能力。教学重、难点 外向型经济对于学生来说，是一个新概念，了解这个概念的内涵，是本节课教学的重点和难点。二、学生起点行。</p><p>4、八年级地理下册教学总结 地理教学总结1 星转斗移，转眼一个的结束，回顾本学期的，有的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现如下。 一、初二地理学科目的要求 地理主要是掌握学科知识的基本、原理和规律，懂得地理的，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今后参加打下基础。地理第三册主要从区域地理的角度，用事实，使学生不同地区的居民，如何利用当地的条件，发展生产和促进社会进步，以及不同的地区所出现。</p>