八年级科学上册1.3水的密度学案三浙教版

八年级科学上册1.3水的密度学案三浙教版Tag内容描述：<p>1、浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级科学上册1.3水的密度学案三 浙教版 【学习目标】： 一、学习目标： 1、熟练掌握密度公式及其变形公式； 2、学会用密度公式解决一些简单问题； 3、初步掌握物理计算题的一般格式。 【学习重点】：密度概念的理解，用密度公式解决一些简单问题 【学习难点】：用密度公式解决一些简单问题 【课前自学，课中交流】： 一有关密度的计算，正确的单位换算非常重要。请完成下列单位换。</p><p>2、浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级科学上册1.3水的密度学案一 浙教版 【学习目标】： 一、学习目标： 1、理解单位体积某种物质的质量叫做该物质的密度； 2、知道不同物质的密度一般不同，密度是物质的一种特性； 3、进一步练习用量筒测液体的体积和用天平测物质的质量； 4、能认识到实验与实际可能存在差别，能正确处理实验数据。 【学习重点】：密度概念的理解 【学习难点】：密度概念的理解 【课前自学，课中。</p><p>3、浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级科学上册1.3水的密度学案二 浙教版 【学习目标】： 一、学习目标： 1、熟练掌握密度公式及其变形公式； 2、学会用密度公式解决一些简单问题； 3、初步掌握物理计算题的一般格式。 【学习重点】：密度概念的理解，用密度公式解决一些简单问题 【学习难点】：用密度公式解决一些简单问题 【课前自学，课中交流】： 1、复习旧知： 密度是指某物质_______________。</p><p>4、1.3水的密度（2）导学案 学习准备 学习目标 1. 你能说出密度的定义、单位及换算关系吗？ 2. 你会用密度公式求物质的密度、质量、体积吗？ 3你会用密度公式来鉴别物质，求容器的容积吗？ 温故知新 1基本公式计算： ； （m: 质量 v: 体积 :密度） 2. 单位换算: 1g/cm3= kg/m3 3、对于同种物质来说，密度是________的，对于不同物质，其密度一般。</p><p>5、1.3水的密度（1）导学案 学习准备 学习目标 1. 什么叫密度？ 2. 密度的大小如何计算？密度的单位及其换算关系是怎样的？ 3密度与物质本身有何关系？ 温故知新 1物体的质量用符号 表示，它的国际制单位是 ；常用单位由大到小的顺序为 、 、 、 。 2物体的体积用符号 表示，它的国际制单位是 ；常用单位由大到小的顺序为 、 、 。 3在实验室。</p><p>6、水的密度 第一课时 分别测出40mL80mL100mL水的质量 做一做算一算 做一做比一比 分别测出40mL80mL100mL酒精的质量 填空并回答问题 分析质量与体积关系 可得 分析质量与体积的比值 可得 3分 体积1厘米3的不同物质的质量值 我们如何来表述物质的这种性质 单位体积内物质质量的多少 物质密度 2分 单位体积内物质质量的多少 水的密度 1克 厘米31000千克 米3 密度 应用概念。</p><p>7、1.3 水的密度(一) 学习目标 1.通过对水的密度的认识，认识单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度，知道不同的物质具有不同的密度。密度是物质的一种特性。 2.会写密度的定义公式，并会用来解决简单的问题。能说出单位(国际主单位和液体的常用单位)，以及两个单位之间的换算关系。 课堂学习设计 课前社会调查 1.你知道你家(或你亲戚、朋友、同学)每个月大约需要用多少自来水吗? 2.你。</p><p>8、1.3 水的密度(二) 学习目标 1.巩固密度的概念和基本知识。 2.了解密度的应用。 3.学会密度的有关计算方法。 课堂学习设计 课前练习 1.由于一种物质的质量跟它的 体积 成正比，因此我们可以用 单位体积 某种物质的质量来表示物质的这种特性，这种特性就是物质的 密度 。 2.煤油的密度为 0.8103 千克米3，合0.8克厘米3，它表示 1立方厘米 煤油的质量为0.8克。 3。</p><p>9、第3节 水的浮力 【学习目标】 1. 理解浮力的概念以及浮力的方向和产生实质； 2. 通过实验掌握物体的沉浮条件以及沉浮条件的应用； 3. 由公式出发得出增大和减小压强的方法， 能分析增大和减小压强的实例。 1浮力 (1)概念：浸在 中的物体，受到 托起的力叫做浮力。 (2)方向： 。 (3)施力物体： 。 2浮力的测量：先用弹簧测。</p><p>10、教学资料参考 八年级科学上册水的密度一学案浙教版 1 学习目标 1 通过对水的密度的认识 认识单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度 知道不同的物质具有不同的密度 密度是物质的一种特性 2 会写密度的定义公式。</p><p>11、水的密度 学习目标 1 巩固密度的概念和基本知识 2 了解密度的应用 3 学会密度的有关计算方法 课堂学习设计 课前练习 1 由于一种物质的质量跟它的 体积 成正比 因此我们可以用 单位体积 某种物质的质量来表示物质的。</p><p>12、1.3水的浮力 【学习目标】 1知道什么是浮力和浮力的方向 2理解浮力产生的原因 3会用弹簧测力计测量浸入液体中的物体受到的浮力。 4初步知道浮力与液体密度、浸入体积的关系。 【自学指导】 请同学们根据“学习目标”，阅读课本第19页21页的相关内容，独立完成下列自测题。 【自我检测】 1、鸭子能浮在水面上，用钢铁做的轮船也能浮在水面上，说明它们受到了水对它们的浮力。飞艇、热气球能升上天空，说。</p><p>13、教学资料参考范本 八年级科学上册 水的密度 教案 浙教版 撰写人 时 间 课 题 1 3 水的密度 教 学 目 标 1 通过对水的密度的认识 确认单位体积的某种物质的质量叫该物质的密度 2 知道不同物质具有不同的密度 密度是。</p><p>14、1.3 水的浮力 课题：水的浮力 课型： 教 学 目 标 1认知目标：确认水及其他液体对浸在其内的物体都会产生浮力的作用，确认空气也有浮力。 理解阿基米德原理及数学表达式。 2能力目标：能通过实验的方法，探究浮力的大小跟哪些因素有关，并概括出阿基米德原理。 能用测力计测量浮力能用阿基米德原理计算浮力。 教学重点：阿基米德原理 教学难点：通过实验的方法，探究浮力的大小跟哪些因素有关，并概括出阿基米德。</p><p>15、用心 爱心 专心1 1 31 3 水的密度水的密度 教学目标 1 通过对水的密度的认识 确认单位体积的某种物质的质量叫该物质的密度 2 知道不同物质具有不同的密度 密度是物质的一种特性 3 写出密度的定义式 能解决简单的问题 说出密度的单位及换算 4 能说出密度的含义 从密度表中掌握有关信息 5 通过习题教学 初步掌握有关密度的简单计算 6 会用量筒 天平等器材测量固体和液体的密度 教学重 难点分。</p><p>16、教学资料参考 八年级科学上册 水的密度 教案浙教版 1 课 题 1 3 水的密度 教 学 目 标 1 通过对水的密度的认识 确认单位体积的某种物质的质量叫该物质的密度 2 知道不同物质具有不同的密度 密度是物质的一种特性 3。</p><p>17、浮力 教学设计 理念 以新课标理念“从生活走向科学，从科学走向生活”为指导，将所学德尔知识运用于生产生活中，去解决实际问题，做到学以致用。引导学生注重科学方法的探究，提倡多种学习方式，充分激发学生的创造性思维。充分发挥学生主体地位，让学生运用自己设计、谈论、思考、实验等方式参与到教学活动中，正在成为课堂的主人。 教材分析 浮力这节内容起着承上启下的作用，这一节内容的学习是在前几节所学知识的基础。</p><p>18、1 3 水的密度 一 学习目标 1 通过对水的密度的认识 认识单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度 知道不同的物质具有不同的密度 密度是物质的一种特性 2 会写密度的定义公式 并会用来解决简单的问题 能说出单位。</p><p>19、1 3 水的密度 二 学习目标 1 巩固密度的概念和基本知识 2 了解密度的应用 3 学会密度的有关计算方法 课堂学习设计 课前练习 1 由于一种物质的质量跟它的 体积 成正比 因此我们可以用 单位体积 某种物质的质量来表示。</p>