八年级历史上册北师大版

八年级历史上册北师大版Tag内容描述：<p>1、4月13日上海市民群众抗议蒋介石的12日暴行 4月13日下午，参加大会 的群众列队游行，向宝 山路26军2师司令部情愿 ，当队伍行至宝山路三 德里附近时，遭到反革 命军队的伏击，当即尸 横遍地。血流成河。 在上海，无数共产党员和革命群众遭到逮捕和杀害。在上海，无数共产党员和革命群众遭到逮捕和杀害。 上海街头的电线杆上，挂着被杀害者的头颅上海街头的电线杆上，挂着被杀害者的头颅 。 马红英 南昌起义 一、八一南昌起义 背景： 时间： 地点： 领导人： 结果： 意义： 国民党反动派的屠杀政策 1927年8月1日 南昌 朱德 周恩来 贺龙、叶挺。</p><p>2、本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考八年级单元复习学案四第四单元 备课日期 上课日期 No.复习内容中国近现代史：中华民族的抗日战争和人民解放战争的胜利考纲要求1、识记层次：了解九一八事变的史实，知道中国开始了局部抗战；简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始；了解侵华日军南京大屠杀；知道中国军队血战台儿庄和百团大战的史实；知道日本无条件投降的时间；知道重庆谈判的史实；知道刘邓大军挺进大别山。2、理解层次：了解西安事变的史实，认识事变和平解决的历史作用；了解辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人。</p><p>3、第5课 中日甲午战争课题第5课 中日甲午战争 授课类型新授课标依据知道甲午中日战争主要战役，列举马关条约的内容，说明马关条约与中国民族危机加剧的关系教学目标知识与技能通过对本课的学习，使学生了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的；为什么称作甲午中日战争；战争中的重要战役及邓世昌的事迹；中日马关条约的主要内容和影响等。通过引导学生比较南京条约和马关条约的内容，具体分析说明马关条约的影响，培养学生综合分析问题的能力。过程与方法通过多媒体教学手段，播放相关录像片断，并提供相关图片和动态地图，加强教学的。</p><p>4、第5课 中日甲午战争课题第5课 中日甲午战争授课类型新授课标依据知道中日甲午战争的主要战役，列举马关条约的主要内容，说明马关条约与中国民族危机加剧的关系。教学目标知识与技能1、了解中日甲午战争的经过，分析中国战败的原因，培养透过现象看本质的能力。2、叙述邓世昌的英雄事迹，培养语言表达能力；3、比较马关条约和南京条约，理解马关条约的危害，提高比较分析能力。过程与方法1、看懂中日甲午战争形势图，掌握利用地图学习历史的方法。2、将马关条约与南京条约的主要内容进行对比，归纳说出其相同之处与不同之处，分析马关条约。</p>