八年级历史上册第二单元近代化的探索复习

八年级历史上册第二单元近代化的探索复习Tag内容描述：<p>1、历史回眸 中国近代史是一部侵略史、抗争史、还 是一部探索史 近代化探索： 近代中国人为探索救国之道，向外国学习经济 、政治、思想等方面的过程。 解读历史 梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐 知道自己的不足了，第一期，先从 机器上感觉不足，第二期是从制度上 感觉不足，第三期便从文化根本上感 觉不足。” 近代化的探索近代化的探索 洋务洋务 运动运动 戊戌戊戌 变法变法 辛亥辛亥 革命革命 新文化新文化 运动运动 1919世纪世纪6060年代年代2020世纪初世纪初 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 解读历史 可惜中国太难改变了，。</p><p>2、第二单元 近代化的探索,第6课 洋务运动,1、知道洋务运动的口号，列举其主要企业; 2、评价洋务运动的地位和作用,中考目标要求：,洋务运动P25-26,洋务运动的地位和作用：P27,洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治者的自救运动。 洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。 它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。 洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国。</p><p>3、历史回眸,近代化,近代中国人为探索救国之道，向外国学习经济、政治、思想等方面的过程。,解读历史,梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐 知道自己的不足了，第一期，先从 机器上感觉不足，第二期是从制度上感觉不足，第三期便从文化根本上感觉不足。”,洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动,解读历史,近代化的探索,洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动,19世纪60年代20世纪初,技术,制度,思想,开端,近代化的起步,八上 第二单元,近代化之 探索,学技术,学制度,学思想,洋务运动,戊戌变法 辛亥革命,新文化运动,概况,范畴,主要事件,洋务运动。</p><p>4、第二单元 近代化的探索,单元复习,近代化,近代中国人为探索救国之道，向外国学习经济、政治、思想等方面的过程。,解读历史,梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐 知道自己的不足了，第一期，先从 机器上感觉不足，第二期是从制度上感觉不足，第三期便从文化根本上感觉不足。”,洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动,解读历史,近代化的探索,洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动,19世纪60年代20世纪初,技术,制度,思想,开端,第六课 洋务运动,运动时间:,阶级派别:,代表人物,运动背景:,运动目的：,运动口号：,19世纪60.-90年代,地主阶级洋务。</p><p>5、第二单元 近代化的探索,单元复习,中国乾隆时期的玉玺在法国被拍卖。 法国艾德拍卖行拍卖一枚中国清朝乾隆玉玺，最终被一名身份神秘的电话竞拍者以112万欧元(约合921万元人民币）的价格拍得。该玉玺为英法联军1860年抢劫圆明园时所得，玉玺刻有“御书房鉴藏宝”字样，由一名法国收藏家自19世纪保存至今，应为紫禁城流出。,时代杂志2012年的年度 人物,奥巴马中选的评语是：“我们都身处一场历史、文化和人口的巨变之中。而奥巴马总统，既是这个新美国的象征，从某些方面而言，也是这个新美国的建筑师。在2012年，他将弱势转化成了机遇。身处。</p><p>6、近代化的起步,复习课:,近代化是指中国资本主义产生、发展和近代中国先进分子探索建立资产阶级民主政治体制的过程。,铜北润杰中学 董凤侠,中国逐渐沦为了半殖民地半封建社会,被瓜分,出路？,希望？,被奴役,他们分属哪个阶级？领导过哪场运动？向西方学习什么？,陈独秀,李鸿章,康有为,孙中山,第二学习主题的总结,近代化是资本主义化。,政治近代化,思想近代化,洋务运动 （学习西方的先进技术）,戊戌变法和辛亥革命（学习西方的政治制度）,新文化运动 （学习西方的思想）,经济近代化,19C60-90年代,地主阶级,自强 求富,封建地主阶级的自救运动,。</p>