八年级历史上册第15课八年抗战导学案中华书局版

八年级历史上册第15课八年抗战导学案中华书局版Tag内容描述：<p>1、第15课 八年抗战 学习目标 1.复述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始,抗日民族统一战线正式形成。 2.讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 3.重点:台儿庄战役和百团大战。 预习导学 1.七七事变 (1)时间:1937年7月7日。 (2)概况:日军谎称一名士兵失踪,无理要求进入宛平县城搜查,遭到拒绝,遂炮轰卢沟桥和宛平城,中国军队奋。</p><p>2、第15课 八年抗战导学案 一、学习目标 1.掌握七七事变的时间、结果；记住台儿庄战役的指挥者和作用；记住百团大战的时间、指挥者、地区和意义。 2.充分利用各种教学手段，激发学生学习历史的兴趣，给学生提供良好的学习氛围。 3.通过中国军队英勇抵抗日本侵略的实际，对学生进行爱国主义教育，使学生树立正确的人生观和价值观。 二、学习重难点 1.七七事变；台儿庄战役；百团大战。 2.百团大战的目的和意义。</p><p>3、第15 课 八年抗战 班级 组别 姓名 评价 【学习目标】 1、掌握七七事变的时间、地点及影响 2、知道“正面战场”台儿庄战役发生的时间、地点、指挥者及影响 3、掌握“敌后抗战”百团大战的时间、地点、指挥者、目的及意义。 【重点难点】 七七事变的背景，百团大战的评价。 【学习过程】 一、单元导入，明确目标 请同学们按照课本第78-81页，初步掌握课本的知。</p><p>4、第15课 八年抗战 一、学习目标 1.掌握七七事变的时间、结果；记住台儿庄战役的指挥者和作用；记住百团大战的时间、指挥者、地区和意义。 2.充分利用各种教学手段，激发学生学习历史的兴趣，给学生提供良好的学习氛围。 3.通过中国军队英勇抵抗日本侵略的实际，对学生进行爱国主义教育，使学生树立正确的人生观和价值观。 三、预习交流 （一）自主学习 阅读课本P7881页并看插图，回答以下问题： 1.。</p><p>5、第15课 八年抗战 学习目标 1 复述七七事变的史实 知道中国全民族抗战从此开始 抗日民族统一战线正式形成 2 讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实 体会中国军民在抗日战争中英勇顽强 不怕牺牲的精神 3 重点 台儿。</p><p>6、第15课 八年抗战 学习目标 简述七七事变的史实 知道平型关大捷 台儿庄战役 百团大战 重点 七七事变及其影响 阅读课文做下题 1 七七事变 1 爆发的原因 2 经过 年 月 日 日军借口一名士兵失踪 要求进入 搜查 遭到拒绝。</p><p>7、第15课 八年抗战 课 题 第15课 八年抗战 课 型 新授课 个 人 教学 设 计 【教学过程】 一、单元导入、明确目标 请同学们按照课本第78-81页，初步掌握课本的知识 二、新知导学，合作探究 【自学指导一】七七事变 七七事变时间、影响是什么？ 2.平型关大捷的意义是什么？ 【自学指导二】台儿庄战役 1. 台儿庄战役的时间、地点、司令长官以及其意义是什么？ 【自学指导三】百团大战。</p><p>8、第15课,八年抗战,一、七七事变（简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。）二、全民族的抗战统一开始1、台儿庄战役（了解抗战以来正面战场取得的一次重大的胜利）2、百团大战（了解八路军和新四军在敌后抗。</p><p>9、1937 1941年 中国单独抗战1941 1945年 协同盟国作战 第15课八年抗战 前期 一 日本发动全面侵华战争 中国全面抗战 日本战略 在三个月内 速战速决 占领中国华北 华东 华南大城市等经济中心和政治中心 逼迫中国政府投降。</p><p>10、第四单元中华民族的抗日战争 第15课八年抗战 日本帝国主义的侵略野心 中国台湾 朝鲜 中国东北蒙古 全中国 亚洲 称霸全世界 一 七七事变 卢沟桥事变 东三省沦陷 帝国鉴于内外的形势 认为帝国当前应该确立的根本国策。</p><p>11、八年抗战,安福县山庄初中朱小春,“宁为战死鬼，不作亡国奴”,七七事变,平型关大捷,台儿庄战役,百团大战,本课知识点,一、七七事变,七七事变示意图,一、七七事变,（一）日军发动卢沟桥事变,1、时间：1937年7月7日,2。</p><p>12、第15课八年抗战 第四单元中华民族的抗日战争 同学们都看过那些抗日题材的电视电影 电视剧 最新的有 枪神 经典的有 亮剑 雪豹 我的团长我的团 我的兄弟叫顺溜 红娘子 潜伏 内容精彩的有 敌后 铁道游击队 烈火金刚 中。</p><p>13、第19课 战略决战 学习目标 1.复述三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实,认识解放战争发展到这一历史时期的阶段特征战略决战。 2.对解放战争时期,国共两党军队优劣势、强弱势、胜败势的发展演变进行分析,认识到蒋家王朝的覆灭是历史的必然,认识到人民群众的支援对解放战争胜利的重要作用。 3.认识到三大战役基本消灭国民党军队主力,大大加速了人民解放战争在全国胜利的历史进程;认识到渡江战役不仅摧毁了国民。</p><p>14、弥勒市东风中学教学案 备课人 张跃楠 课型 班级 授课时间 课题 第15课八年抗战 教 知识与技能 1 通过本课的学习，使学生了解卢沟桥事变的史实，知道中国全民族的抗战从此开始. 2掌握平型关大捷、台儿庄。</p><p>15、第6课 洋务运动 学习目标 1.说出洋务运动的背景,复述洋务运动的时间、目的、代表人物、内容、结果等。 2.概述洋务运动的性质、局限性及积极性,正确评价洋务运动,认识到洋务运动虽然没有使中国走上富强道路,但引进了西方先进技术,使中国出现了第一批近代企业;认识到洋务运动为中国近代企业积累了生产经验,培养了技术力量,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国的近代化开辟了道路。 3。</p><p>16、第7课 戊戌变法 学习目标 1.说出公车上书的背景、经过,说出公车上书的影响。 2.列举维新派宣传维新变法的活动,简述百日维新的开始、失败标志,归纳百日维新的内容。 3.归纳戊戌变法的性质、历史意义、失败原因,说出维新变法的进步性,感受维新人士的爱国精神。 4.重点:公车上书、百日维新的主要内容及其历史意义。 预习导学 1.公车上书 (1)“公车上书” 背景:1895年马关条约的签订。 经过:康有。</p><p>17、第22课 科技与教育导学案（无答案） 一、学习目标 1.知道“中国铁路之父”、“中国工程之父”的名字及其贡献；知道“中国飞行之父”及其贡献；知道知道化学工业中“侯氏制碱法”的发明者；了解从新式学堂的出现到科举制度的废除的基本事实。 2.通过指导学生阅读课文，找出最能说明问题的具体材料，如詹天佑、候德榜等人的爱国精神表现在何处？找出他们的共性，培养学生分析、比较、综合、慨括历史问题的能力。 3. 通。</p><p>18、第22课 科技与教育 1.知道詹天佑设计和修筑了京张铁路、冯如制成了一架具有当时先进水平的飞机、侯德榜发明了侯氏制碱法;分析三位科学家取得成就的共同原因。 2.认识到中国近代杰出的科技专家詹天佑、冯如、侯德榜为救亡图存、振兴中华,努力超越世界先进科技水平和热血报国的赤子之心,认识到科技成就的取得源于不迷信外国权威和勇于挑战困难以及在继承前人学识基础上的大胆创新,培养爱祖国、爱科学的优良品质。 3。</p>