八年级人教版物理

八年级人教版物理Tag内容描述：<p>1、第四节 眼睛和眼镜 一、眼睛的结构 睫状体 玻璃体 视网膜 通往大脑的神经 虹膜 瞳孔 晶状体 角膜 二、人眼看物原理：类似照相机的凸透镜成像 角膜 晶状体 视网膜 角膜、晶状体的共同作用 视网膜 相当于一个凸透镜。 则相当于一个光屏。 瞳孔 瞳孔则相当于光圈 三、人眼看清远近物体的原理： 三、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 三、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 三、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 三、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 三、人眼看。</p><p>2、一、人眼看物原理：类似照相机的凸透镜成像 角膜 晶状体 视网膜 角膜、晶状体的共同作用 视网膜 相当于一个凸透镜。 则相当于一个光屏。 E 二、人眼看清远近物体的原理： 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 晶状体的调。</p><p>3、八年级上册物理 寒假作业（1）一、单选题 1.在交响音乐会上，我们能听到一大提琴独奏，同时有轻声的小提琴伴奏，从乐音特征分析，以下正确的是（ ）A大提琴响度大、音调低，小提琴响度小，音调高B大提琴响度大、音调高，小提琴响度小，音调低C大提琴响度小、音调低，小提琴响度大，音调高D大提琴响度小、音调高，小提琴响度大，音调低2.在卫生间洗过热水澡后，室内玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间后，镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种物态变化情况是（ ）A先汽化后液化B先液化后汽化C只有液化D只有汽化3.关于雨、露、霜、雾跟物。</p><p>4、刘开文,第二节我们怎样听到声音,声音是由于物体的 而产生。声音的传播需要 ，它可以在 中传播， 不能传声。声音以 的形式传播，它具有 。,振动,介质,固体、液体、气体,真空,声波,能量,通常情况下，声音在空气中的传播速度为 。 声音在金属和液体中的传播速度比它在空气中要 。,340m/s,大,一、创设问题的情境，引入新课,师我们生活的世界充满了各种丰富多彩的声音，人们凭借人体的什么器官听到声音呢？,师那么，耳朵通过什么途径感知声音呢？请同学们观察人耳的结构挂图，想一想生物课上介绍的人们感知声音的基本过程是什么？,耳朵,二、进。</p><p>5、课题 第一节 压强 课型 新课 课时 1 教学目标 一 知识与技能 1 通过探究实验 知道压力的作用效果与哪些因素有关 2 理解压强的概念 公式和单位 能应用压强知识进行有关的计算 二 过程与方法 1 通过实验探究进一步理解科学探究的基本过程 2 通过实验探究 初步理解物理中的研究问题的常用方法 控制变量法 三 情感态度价值观 1 通过实验探究 激发学生学习物理的兴趣 使学生认识科学方法的重要性。</p><p>6、课题第一节： 压强课型新课课时1教学目标（一）知识与技能1通过探究实验，知道压力的作用效果与哪些因素有关；2理解压强的概念、公式和单位，能应用压强知识进行有关的计算。（二）过程与方法1通过实验探究进一步理解科学探究的基本过程；2通过实验探究、初步理解物理中的研究问题的常用方法控制变量法。（三）情感态度价值观1 通过实验探究，激发学。</p>