八年级上册道德与法治思维导图

八年级上册道德与法治思维导图Tag内容描述：<p>1、第一单元坚持宪法至上 【思维导图】 八年下道德与法治复习题八年下道德与法治复习题 【主要观点】 1、 2、 3、 宪法是公民权利的保障书。 国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。 宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权 利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的 权利。 4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权” 。在我国，人权的主体 和内容很广泛，国家从立法。</p><p>2、八年下道德与法治复习题第一单元 坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、 宪法是公民权利的保障书。2、 国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。3、 宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。4、 我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。宪法是治国安邦的总章程。5、 宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关。</p><p>3、个人 层面,社会 层面,国家 层面,家庭,集体,富强 民主 文明 和谐,自由平等公正法治,爱国敬业诚信友善,社会主义 核心价值观,成长中的我,我与他人和集体,我与国家和社会,个人 层面,社会 层面,国家 层面,家庭,富强 民主 文明 和谐,自由平等公正法治,爱国敬业诚信友善,社会主义 核心价值观,集体,七年级,八年级,九年级,富强,民主,文明,和谐,九年级上册学习主题,第一单。</p><p>4、WORD整理版 八年下道德与法治复习题 第一单元 坚持宪法至上 【思维导图】 【主要观点】 1、 宪法是公民权利的保障书。 2、 国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。 3、 宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。 4、 我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。在我国，人权的主体。</p><p>5、基础知识测试班级 姓名 座号 第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第一框国家好 大家才会好【课标要求】1. 国家利益的内涵与外延及国家核心利益的基本内容。（识记）2. 国家利益与人民利益的关系。（分析）国家好，大家才会好国家利益是人民利益的集中表现1.国家利益和人民利益的关系：在我们国家。</p><p>6、个人层面 社会层面 国家层面 家庭 集体 富强民主文明和谐 自由平等公正法治 爱国敬业诚信友善 社会主义核心价值观 成长中的我 我与他人和集体 我与国家和社会 个人层面 社会层面 国家层面 家庭 富强民主文明和谐 自由平等公正法治 爱国敬业诚信友善 社会主义核心价值观 集体 七年级 八年级 九年级 富强 民主 文明 和谐 九年级上册学习主题 第一单元富强与创新 第二单元民主与法治 第三单元文明与。</p><p>7、基础知识测试班级 姓名 座号 第七课 积极奉献社会第一框关爱他人【课标要求】1. 关爱他人的意义。（分析）2.关爱他人的艺术。（探究）关爱他人关爱他人是一种幸福1.关爱的含义：关爱，就是。2.关爱他人的意义：关爱传递着，给人带来和，是维系。</p><p>8、八年级 政治 上 1 丰富的社会生活 2网络生活新空间 我与社会 在社会中成长 网络改变世界 合理利用网络 3社会生活离不开规则 维护秩序 遵守规则 4社会生活讲道理 尊重他人 以礼待人 5做守法的公民 诚实守信 法不可违 预防犯罪 善用法律 6责任与角色同在 我对谁负责谁对我负责 做负责的人 7积极奉献社会 关爱他人 服务社会 8国家利益至上 国家好大家才会好 坚持国家利益至上 9树立总体国家安。</p><p>9、八年级道德与法治上册第八课知识点思维导图 测试 班级 姓名 座号 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第一框 国家好 大家才会好 课标要求 1 国家利益的内涵与外延及国家核心利益的基本内容 识记 2 国家利益。</p><p>10、基础知识测试班级 姓名 座号 第五课做守法的公民第一框法不可违【课标要求】1.违法行为的含义。（识记）2.违法行为的类别及其法律责任。（理解）3.预防一般违法行为。（应用）法不可违警惕身边的违法行为1.身边的违法行为：行政违法行为、民事违法行为。（举例）2.怎样预防一般违法行为？（怎样。</p><p>11、第十课建设美好祖国第一框关心国家发展【课标要求】1.祖国发展所取得的伟大成就及发展中的问题。（识记）关心国家发展为祖国成就感到自豪1.从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的。飞驰的高铁大大方便了人们的出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明，人们的衣食住行用条件更加充分2.祖国的。</p><p>12、基础知识测试 班级 姓名 座号 第七课 积极奉献社会 第一框 关爱他人 课标要求 1 关爱他人的意义 分析 2 关爱他人的艺术 探究 关爱他人 关爱他人是一种幸福 1 关爱的含义 关爱 就是 2 关爱他人的意义 关爱传递着 给人带来 和 是维系 的桥梁 关爱是社会和谐稳定的 和 关爱他人 收获 3 为什么说关爱他人 收获幸福 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重 得到他人的关心和帮助 获得更多的发展。</p><p>13、基础知识测试 班级 姓名 座号 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第一框 我与社会 【课标要求】 1. 社会生活绚丽多彩。（识记） 2. 个人与社会的关系。（理解） 我与社会 每个人都是社会的一员 1.个人与社会的关系：个人是社会的 ；（点、线、网） 人的身份是在 中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2.几种主要的社会。</p>