八年级上册古诗文理解性默写

八年级上册古诗文理解性默写Tag内容描述：<p>1、八上古诗文理解性默写习题一、古诗词【望岳】1. “造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。2.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。3.虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。4.表现泰山高峻、幽深的语句是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。5.“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。【春望】1.春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国伤时，念家悲己之情(或移情花鸟表达感时伤世之情)，即“感时花。</p><p>2、一）三峡（郦道元） 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 2、三峡中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。 3、三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 4、三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。 6朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 这使我们想到 朝发白帝，暮到江陵 。 7有一。</p><p>3、文中2017年秋期八年级语文上册古诗文理解性默写班级 姓名 （一）三峡（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是： 2、三峡中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是： 3、三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是： 4、三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是: 5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是： 6朝发白帝彩云间，千里江陵一日还 这使我们想到: 7有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是： 8、三峡中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“ ”的静景，然。</p><p>4、部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）三峡（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。2、三峡中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。3、三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4、三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。6朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这。</p><p>5、八年级语文上古诗文理解性默写桃花源记 1描写桃花林美丽景色的语句是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。3描写桃花源中的景物的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。表现桃花源中自然生活环境美好、土地肥沃的句子土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。4 桃花源记中表现“村人”都来关心渔人的句子是：村中闻有此人。</p><p>6、2018年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）三峡（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。2、三峡中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。3、三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4、三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。6朝发白帝彩云间，千里江陵一。</p><p>7、八年级上册古诗词理解性默写,野望王绩,1、诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句是：___________,___________。,3、诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句是： ___________,___________。,2、诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句是： ___________,___________。,4、诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子是：___________,___________。,东皋薄暮望,徒倚欲何依,牧人驱犊返,猎马带禽归,树树皆秋色,山山唯落晖,相顾无相识,长歌怀采薇,黄鹤楼崔颢,1、诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写。</p><p>8、八年级上册语文 古诗理解性默写及名句赏析,Qing3138 TVXQ,qing3138,根据提示默写诗句： 归园田居一诗中，点明全诗主旨的两句是： 衣沾不足惜，但使愿无违 王维使至塞上一诗中熔叙事、写景、抒情与一炉，暗写诗人内心的激愤和抑郁的两句是： 征蓬出汉塞，归雁入胡天 王维使至塞上一诗中描写塞外奇特壮丽风光的“千古壮观”的名句是： 大漠孤烟直，长河落日圆 李白渡荆门送别反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句 月下飞天镜，云生结海楼 李白渡荆门送别一诗中用拟人手法表达作者故乡四川的爱恋之情的两句是： 仍。</p><p>9、八年级上册 古诗理解性默写,机会属于准备充分的人，成功亲睐勤奋刻苦的人，快乐拥抱生活充实的人。,陋室铭中表现室主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是: , 。 桃花源记结尾写刘子骥打算寻访桃花源“未果，寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语为: 。桃花源记中描绘 桃林中草美花繁的语句是： ， 。 爱莲说中写莲高洁、质朴的句 子 ： ， 。,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形,无人问津,芳草鲜美 ， 落英缤纷。,出淤泥而不染，濯清涟而不妖。,陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是 , . 王维使至塞上有。</p><p>10、课程标准语文八年级上册古诗理解性默写望岳1 借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。2 虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。3 表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。4 既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。春望1表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。2诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，。</p><p>11、部编八年级语文上册古诗文理解性默写 完整版 一 三峡 郦道元 1 从视觉角度描写两岸连山的句子是 两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 2 三峡 中极尽夸张 从侧面烘托出三峡山的高峻险要 壮丽绚美的句子是 自非亭午夜。</p>