八年级上册课外古诗词

八年级上册课外古诗词Tag内容描述：<p>1、人教版八年级语文上册课外古诗词背默试题1、颜真卿名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌长歌行中，与其意思相近句子是少壮不努力，老大徒伤悲。2、长歌行中所要表达的人生哲理是少壮不努力，老大徒伤悲。3、汉乐府长歌行中比喻光阴一去不复返的完整诗句是百川东到海，何时复西归。4、王绩的野望中，最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是相顾无相识，长歌怀采薇。5、王绩在野望一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是牧人驱犊返，猎马带禽归。6、早寒江上有怀中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是乡泪客中尽，孤帆。</p><p>2、八年级上期课内外古诗词考点考题及答案望 岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1“齐鲁青未了”一句表现了泰山的高大；“造化钟神秀”一句描写了泰山的 神奇秀丽；“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人对祖国河山的热爱。 2写近望泰山的神奇秀丽和巍峨形象的两句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物，其中“钟”“割”两字用得好，请简要分析“割”字好在何处。一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出。</p><p>3、人教版初中语文八年级上课后古诗词赏析长歌行赏析作品简介：“乐府”原是古代掌管音乐的官署。汉武帝时的乐府规模较大，其职能是掌管宫廷所用音乐，兼采民间歌谣和乐曲。魏晋以后，将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌，统称为乐府诗。汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐，缘事而发”（汉书艺文志）。它继承诗经现实主义的优良传统，广阔而深刻地反映了汉代的社会现实。汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面，其次，是它善于选取典型细节，通过人物的言行来表现人物性格。其形式有五言、七言和杂言，尤其值得重视的是汉乐府已产生了。</p><p>4、课外古诗词背诵,新课标八年级上册,诵读古代诗词，能借助注释和工具书基本读懂。 对古代诗词中感人的情景和形象，能说出自己的体验。 品味古代诗词中富有表现力的语言。 默写诗歌十首。,学习目标,课外古诗词背诵,1、长歌行 2、野望 3、早寒江上有怀 4、望洞庭湖赠张丞相 5、送友人,6、黄鹤楼 7、秋词 8、鲁山山行 9、浣溪沙游蕲水清泉寺 10、十一月四日风雨大作,注意另色字词，准确书写诗句,朝露待日晞 焜黄华叶衰 东皋薄暮望 徙倚欲何依 牧人驱犊返 适与野情惬 游蕲水清泉寺,长歌行 崔颢 梅尧臣 浣溪沙,q,qi,x,kn hu cu,go,x y,d,xng,ho,y。</p><p>5、长歌行,1 诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句： 少壮不努力，老大徒伤悲。 诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句： 青青园中葵，朝露待日晞 。,野望,诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句： 树树皆秋色，山山唯落晖。 诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子： 相顾无相识，长歌怀采薇。 诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句： 东皋薄暮望，徒倚欲何依。,早寒江上有怀,诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句： 迷津欲有问，平海。</p><p>6、课外古诗词观赏和名着领先，人教版国语八年级上册，课外诗词十首，长歌行(xng)汉乐府野望王绩(唐) 早寒江上有怀孟浩然(唐) 望洞庭湖赠张丞相崔颖(ho ) (唐) 黄鹤楼李白(唐) 送友人刘禹锡(唐) 秋词 二、体会诗歌的意思，体会作者的思想感情。 三、学习诗人的品格情操，感受诗人的人格魅力。 在学习目标、学法指津、学习过程中，可以按照“初读诗、诗歌内容接近作者。</p>