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八年级上册知识点归纳

八年级上《科学》第一章 生活中的水 复习提纲。八年级上《科学》第一章 生活中的水 复习提纲。海水约占地球水总量的96.53%。海水约占地球水总量的96.53%。地球上最大的淡水主体是冰川水。地球上最大的淡水主体是冰川水。人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。4.水与生命。1、三角形的分类。等边三角形。

八年级上册知识点归纳Tag内容描述:<p>1、浙教版科学八上八年级上科学第一章 生活中的水 复习提纲第一节 水在哪里1. 海洋水:海水约占地球水总量的96.53%2. 陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3%3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化 4.水与生命: 一个健康成年人,平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分儿童身上4/5是水分5.水的循环:小循环陆上内循环:陆地-大气海上内循环:海洋-大气大循环-海陆间水循环:海洋-陆地-大气 (l) 海陆间大循环的5个环节:a蒸。</p><p>2、版本:人教版 时间:2010年4月27日 地点:山东聊城 资料来源:网络 重新整理者:程风明 邮箱:cfm12126.com 纸张:A4 初二年级第一章声现象复习材料一、声音的产生1、声音是由物体的 振动 产生的。比如,人靠声带振动发声,蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声靠空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等。2、振动停止, 发声 停止;但声音并没立即消失,因为原来发出的声音仍在继续传播。3、发声体可以是固体、 液体 和 气体 。4、声音的 振动 可记录下来,并且可重新。</p><p>3、浙教版科学八上八年级上科学第一章 生活中的水 复习提纲第一节 水在哪里1海洋水:海水约占地球水总量的96.53%2陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3%3水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化 4水与生命:一个健康成年人,平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 5水的循环:小循环 陆上内循环:陆地-大气海上内循环:海洋-大气大循环海陆间水循环:海洋-陆地-大气 海陆间大循环的5个环节:蒸发 水汽输送 降水 地表径流 下渗 (。</p><p>4、八年级知识点总结第一章三角形的初步知识三角形1、三角形的分类三角形按边的关系分类如下:不等边三角形三角形 底和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形三角形按角的关系分类如下:直角三角形(有一个角为直角的三角形)三角形 锐角三角形(三个角都是锐角的三角形)斜三角形钝角三角形(有一个角为钝角的三角形)把边和角联系在一起,我们又有一种特殊的三角形:等腰直角三角形。它是两条直角边相等的直角三角形。注:三角形具有稳定性。2、三角形的内角和定理及推论三角形的内角和定理:三角形三个内角和等于180。推论:直角三角。</p><p>5、新目标八年级英语上册语法复习1) leave的用法1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如:When did you leave Shanghai?你什么时候离开上海的?2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如:Next Friday, Alice is leaving for London.下周五,爱丽斯要去伦敦了。3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如:Why are you leaving Shanghai for Beijing?你为什么要离开上海去北京?2) 情态动词should“应该”学会使用should作为情态动词用,常常表示意外、惊奇、不能理解等,有“竟会”的意思,例如:How should I know? 我。</p>
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