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八年级生物上册5.1.5两栖动物和爬形动物导学案(新版)新人教版

两栖动物和爬形动物 【学习目标】 1通过观察图片和观看视频。认知青蛙的形态结构特点。认知蜥蜴的形态结构特点。归纳出爬行动物的主要特征。3了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。第五节 两栖动物和爬行动物 学习目标。3、举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。2、两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。

八年级生物上册5.1.5两栖动物和爬形动物导学案(新版)新人教版Tag内容描述:<p>1、两栖动物和爬形动物 【学习目标】 1通过观察图片和观看视频,认知青蛙的形态结构特点,归纳出两栖动物的主要特征。 2通过观察图片,认知蜥蜴的形态结构特点,归纳出爬行动物的主要特征。 3了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 【重点难点】 1通过观察图片和观看视频,认知青蛙的形态结构特点,归纳出两栖动物的主要特征。 2通过观察图片,认知蜥蜴的形态结构特点,归纳出爬行动物的主要特征。 【预习案】阅读课。</p><p>2、第五节 两栖动物和爬行动物 学习目标: 1、概述两栖动物的主要特征。 2、概述爬行动物的主要特征。 3、举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 学习重点: 1、两栖动物和爬行动物的主要特征。 2、两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 学习难点: 两栖动物和爬行动物的主要特征。 反思与补充: 预习案 一、预习提纲 1、两栖动物和爬行动物的主要特征是什么? 2、它们与人类生活有什么关系? 二。</p><p>3、第五节 两栖动物和爬行动物 学习目标:1.记住两栖动物和爬行动物的主要特征。 2.举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 【课前小测】 1.根据脊柱的有无,将动物分为 动物和 动物。 2.鱼适应水中生活的特点:A.大多呈 型,这样的体形有利于减少鱼在 水中运动时遇到的阻力。B.体表常有 覆盖,鳞片外有 , 起保护身体的作用。C。</p><p>4、两栖动物和爬行动物 教学目标:1.了解一些常见的两栖动物和爬行动物。 2. 明确概况两栖动物和爬行动物的主要特征。 【预习案】 一自主学习: 1青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活坏境有什么关系? 2青蛙生活在什么样的坏境?它的皮肤有什么特点? 3前肢和后肢的区别 4蜥蜴生活在哪? 5蜥蜴的四肢有什么特点? 5蜥蜴用什么呼吸? 【探究案】 二两栖动物 1、 什么是两栖动物?常见的两栖。</p>
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