标签 > 八年级生物上册5.4.2细菌学案（新版）新人教版[编号:26371776]
八年级生物上册5.4.2细菌学案（新版）新人教版
细菌 一、课时学习目标。1.描述细菌的主要特征。二、重点。细菌的主要特征。细菌 课 题 4.2 细菌 课型 新授 总课时 15 学习目标 描述细菌的形态和结构特征 说出细菌与人类生活的关系 重 点 细菌的形态和结构特征 难 点 认同发现细菌的过程中理性的怀疑和技术进步起到的重要作用 学法指导 阅读教材。
八年级生物上册5.4.2细菌学案（新版）新人教版Tag内容描述：<p>1、细菌 一、课时学习目标： 1.描述细菌的主要特征。 2.通过与动植物细胞的比较，明确细菌的营养方式和生殖方式。 二、重点：细菌的主要特征；细菌的营养方式和生殖方式； 难点：细菌的形态结构 三、学习指导： 1.通过了解细菌的发现过程和巴斯德的实验，了解细菌的来源。 2.通过分析文字和图片资料（细菌的形态结构图），比较细菌和动植物细胞的结构，推测细菌的营养方式。3.了解到细菌的生殖方式的特点，养成饭。</p><p>2、细菌 课 题 4.2 细菌 课型 新授 总课时 15 学习目标 描述细菌的形态和结构特征 说出细菌与人类生活的关系 重 点 细菌的形态和结构特征 难 点 认同发现细菌的过程中理性的怀疑和技术进步起到的重要作用 学法指导 阅读教材，勾画圈点，在书中标记好重点，记忆、同学间互考； 组内合作交流，共同探讨，找到答案，小组代表发言，展示成果。 学 习 过 程 教师活动 复习：1.什么是菌落？2.细。</p><p>3、细菌 【学习目标】描述细菌的主要特征;将细菌细胞与动植物细胞比较，推测细菌的营养方式。 【学习重点】细菌的主要特征 【学习难点】细菌的发现史 【自主探究】 1、17世纪荷兰人 制成了能放大200300倍的显微镜，让世人知道了细菌的存在。2、19世纪法国科学家巴斯德采用了 瓶来做实验，向世人证实了细菌不是 ，而是 的细菌造成了肉汤。</p>
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